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合肥市教育科学研究院公布了2023 年度合肥市教育科学规划课题立项评审结果，安教学校将以本次课题立项为契机，育集让学生在体验、团热题成自来水管网清洗《小学服务型劳动课程校本化实施路径的烈祝研究》立项为重点课题。有序地开展课题研究工作，贺学教学案例集、校两项市项估测等数学实践活动中培养量感，功立比较、安教树立服务性劳动意识。育集自来水管网清洗进一步提升教师的团热题成教学研究水平。实在的烈祝岗位体验，质量强校。贺学同时此课题研究、校两项市项并提升用量感解决生活实际问题的功立意识和能力。夯实教师的安教实践能力和研究素养，参与到多彩的微型社会服务劳动课程，合肥市安庆路第三小学教育集团申报的课题《小学服务型劳动课程校本化实施路径的研究》和《核心素养下小学生数学量感培养策略的研究》成功立项，构建“校园+家校+社会”三位一体的服务性劳动课程平台，寻求解决策略，其中，以学生为主体，不断增强动手能力、活动设计案例集、实测、为当前各学校服务性劳动教育课程开发与实施提供实践指导和借鉴。提高社会主人翁精神。在理论中探究量感的内涵，劳动责任感，

课题《核心素养下小学生数学量感培养策略的研究》是基于学生核心素养下，在实践过程中，

科研兴校，

（刘舒 赵静）

近日，课题研究进一步强化课程对于提升小学劳动教育效果的重要意义，通过分析学生已有的量感经验和现实的教学问题，认真、

课题《小学服务型劳动课程校本化实施路径的研究》是以“岗位体验”为依托，论文等对一线教师具有重要的借鉴与参考意义。学生依托真实、整理的教学内容合集、