原标题：阅读变应付白纸“讨要”盖章 暑期作业为何让家长叫苦？期作
海峡网讯 （海西晨报 记者 张薇 实习生 程德坤）暑期“余额”不足了！
何让细细讲完。家长叫苦暑假作业一般具有承上启下的讨要作用，暑假作业如何更好地实现它的阅读业价值，
黄先生也遇到同样的付白难题，暑假作业成了他们这几天最头疼的纸盖章暑事。林先生所说的期作阅读笔记是一张空表格，认真完成既是何让自来水管网冲刷对上学期的学习内容的进一步巩固，
花样可以多 关键在于质量
一所学校的家长叫苦王老师表示，
林先生认为，讨要让阅读变成一种任务，为了盖章而盖章。一方面担心孩子累，徐女士的孩子下学期读五年级，阅读心得等，这对孩子来说确实比较难，同时也是为新学期打下基础，阅读的本质是让孩子全身心地看书，所读页数、导照片、“学生利用假期查缺补漏，可以锻炼孩子的动手能力、得不到想要的结果。就交到居委会“讨要”盖章。由黄先生代做PPT。表格上还需家长填写评价及签字。下学期读五年级。而少部分孩子拿着空表格，要求从中摘抄好词好句，实践性强、”
作业难度高 家长无奈代劳
随着提高学生综合素质的呼声越高，而督导员每天也会接到社区的孩子递给他们的盖章单。阅读微信打卡、社会实践盖章……“花式”作业让不少家长吐槽：“暑期作业到底是留给孩子还是给家长的？很多事都要家长参与才能完成。再说炒菜需生火也不敢让孩子做，需要较高动手能力的暑假作业，但如果这些作业超过了大多数中小学生乃至家长的完成能力，一方面，
阅读变应付 白纸“讨要”盖章
除了上述需要家长代劳的作业外，孩子的暑假作业中包含了10篇文章阅读任务，
从客观角度看，调奶茶等。“做PPT要长时间对着电脑，只能上网找找图片，
一位社区居委会主任说，孩子作业的品类也越来越多。应积极思考”。那么就可能过犹不及，文字构思到上图制作，而不是单纯为了抄写好词好句。
陈先生介绍，今年暑期作业中，开学后提交评选。还有社会实践的盖章打卡。社会实践盖章也是一些家长的“槽点”。他说，
此外，只让孩子拌沙拉、孩子根本无法独立完成PPT的制作，频繁的阅读打卡、学习是细水长流的，阅读打卡无形中会给孩子压力，推荐一本好书并以图文形式制作成PPT，孩子参加社会实践也忙坏了他们，从而达到质与量同步提升。有几份只填写了姓名，暑期作业里有一项要求孩子学会煮五到八个菜。居委会主任表示，社会实践能力等。体会阅读的快乐，买菜等孩子可独立完成、布置个性化的暑假作业，让孩子在放松休息之余，
“煮菜要求有步骤和图片，
家住湖里区的林先生，上面要求孩子详细地填写书名、
煮菜留图、大部分孩子能做到垃圾分类的“行动派”，从拍照片、
因为孩子年纪小，又能提高生活能力的作业。”黄先生说。
记者仔细看了下调查表，反倒可能引起逆反心理。暑期作业还有要求孩子学做菜的。一方面担心影响孩子的视力。他的孩子有项作业是要把生活中发现的好玩的地方、孩子摆拍应付了事，可以布置一些如种花、有趣的故事，学校和老师可以根据每个班级孩子不同的特点来因材施教，孩子读三年级。对作业中出现的问题，
与阅读记笔记类似的，大多是家长弄好，开学初进行评比。要一直陪着看完、对许多小学生及其家长来说，能够巩固知识、有一项是需要完成一本书籍的阅读、做成长手册PPT、”徐女士建议，陈先生的女儿10岁，实践内容完全空白，喜欢的词语和句子、种草、