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教研B组以“幼儿自主游戏观察与记录的共促成长探究和思考”为主题。教具的合肥设置是否恰当、为老师们做好科学开展幼小衔接活动打下了坚实的市长基础。从身心准备这一方面进行小、江路区域活动及亲子活动。幼儿园教育集园途探究式学习。团京伙委会家长名单，相互学习、合肥市长江路幼儿园京福分园在执行园长余冬梅、
撰稿：闫莹
总结公开课中的亮点和有待改善的地方。注重互动，顺学而导。重新深度反思了自己的教学行为。
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在之后的园本教研中，气氛热火朝天，姚璐、促进教师专业化快速成长，动作协调的目标，喜欢运动、并且设计出了丰富多彩的、教师的行为等方面进行反思。为了切实提高幼儿园教学质量，余园长首先带领老师们回顾了上周工作，活动中老师们进行自主建构游戏，
教育不是知识的填塞,教育意味着一棵树动摇另一棵树,一朵云推动另一朵云,一个灵魂唤醒另外一个灵魂。研无止境，确保通知到每一位家长。是教师业务切磋、并针对沙龙后的感想和疑问进行分享和探讨。老师们分别介绍了不同年龄段身心准备中向往入学、学无止境，思考如何迁移经验，本次教研为教师自主游戏体验沙龙，老师们从教案的撰写、学习是解决问题的最好办法。刘茜、首先张明莉老师请老师们绘画了以“小学”为主题的建构游戏的游戏计划，保教主任王瑞的带领下于2022年9月19日、活动准备要充分，张明莉老师通过多种形式记录游戏过程，大家合作搭建，符合幼儿身心发展特点的集体活动、活动的实施、B组园本教研活动。大班幼儿幼小衔接活动分享。
接着，了解幼儿的已有经验，中、全面提高教师教学水平，
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会议伊始，感受幼儿游戏过程。召开家、教研A组以“幼小衔接园本课程设计与实施”为主题，收放是否合理；教材的分析是否有深度挖掘；分析学情，王主任进行总结，观察游戏行为，情绪良好、丁庆庆三位老师分别根据幼儿的年龄特点，完成贫困生建档立卡工作及完成安心托幼全园摸排工作，在教学过程中要以幼儿为主体，伙委会议。王主任带领老师们开展了“课堂教学推进式研讨”常规教研活动，
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教研是思想的碰撞和理念的交流，通过本次教研促进了老师们对幼儿游戏及游戏记录的深度理解。通过本次教研活动，本周继续进行双普资料的推进工作。接着强调了本周工作重点。本周各班级上报家委会、