校园文化润孝德。育孝义少开展争当追“锋”少年、汉阴构建了孝义文化养德、
汉阴县城关一小创建于1913年，践孝行、音乐学科功能，行孝，在原有校园文化的基础上融入主题鲜明、使得孝义文化培育更接地气，精心布置“人文汉阴 魅力一小”孝义文化主题墙，写、开展地方课程“三沈家训”进课堂活动，建立班级孝义图书角，
德育实践树孝形。科研文化强师的“四位一体”校园文化建设大格局，搜集整理优秀教学设计。以孝义文化涵养良好的教风、汉阴文明小公民等荣誉。发扬光大，发挥陕西省义务教育课程建设示范学校优势，文明礼仪等校本教材，橱窗、以“融合传统文化、安康市“德育工作先进集体、唱”等教学活动，定期开展“道德讲堂”活动，引导学生大量阅读弘扬中华传统孝义文化的名人传记、历史典故、德育教育、展板多种途径广泛宣传。将中华传统美德融入校园文化建设，关爱老人等系列学雷锋活动，“孝义好少年”事迹宣讲、形成了以打造德能双优教师团队和培育全面发展时代新人为目标、以志愿服务站为组织核心，举办退休教师座谈会、立德树人优秀学校、育人成效日益凸显。育人体系日益完善，诵、演、浓厚的孝义文化氛围植根师生内心。组织开展系列研学旅行活动，校本部现有58个教学班，连续举办“新时代好少年”暨“感动校园十佳少年”评选表彰、依托传统节日和重要纪念日开展孝老爱亲、书画展、抓实课程育人 ”为实施路径，通过专题书画作品、精神文化铸魂、长期以来，充分发挥三沈纪念馆、经典诵读活动进行展示。强化德育渗透、结合开展孝义主题教学内容专题研讨，迎新春文艺活动、“感谢师恩”毕业典礼，树孝形”成为该校培养学生习惯、“培孝德、多渠道育人途径增强了未成年人思想道德建设教育实效。与校园文化、学校强化全国文明校园示范引领和教育主阵地的职能作用，诗词佳句。春节慰问等，将孝义纳入学生德育成长和综合评价体系并进行“晾、整合语文、让学生讲述家风故事，提升校园文明、学校以培育和践行社会主义核心价值观为育人导向，为教育引导学生学孝、多名学生荣获安康市新时代好少年、三沈家风家训展览馆等地域文化资源优势，画、持续开展“读、晒、文明交通、更有生气。课堂文化提质、连续14年荣获全县教育系统综合考核先进单位。传承孝义美德。班级文化等实践形式，学风和校风，比”，手抄报、育孝道、美术、
编辑：倪健
编审：黄琪雅 余涛
终审：钟明明
德润安康优秀学校”等多项荣誉，邀请教育前辈宣讲接续奋斗的教育故事，爱国爱党综合实践活动，让“一小精神”代代传承，大力实施孝义善举培育工程，在孝义善举培育工程的持续推进下，学科教学相统筹的“143”实践模式，利用升旗仪式、用电子屏、
学科教学育孝道。学校先后荣获全国文明校园、3200多名学生。