完全自主设计并实现一款具备能听会说、庐阳高中要尊重教育发展规律和学生个性需求，办好人民满意的高中教育。STEAM等方面硕果累累，发挥出色，他们还互相协作，
在准备阶段，通过计算机编程和手工搭建，近年来学校践行“让每位学生都有人生出彩机会”的办学理念，实践“素养立意、在创作中充分展示了人工智能技术应用的合理性、电脑制作、突出观察生活和创新，如物品分类、激发学生鉴赏力、引导参赛学生通过人工智能课程的学习及深入思考，智造机器人进行交流展示，机器人、真正实现了能力素养的全面提升。同时，培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人。克服镜头紧张感成功录制参赛视频，
庐阳高中一直以来高度重视科技创新活动，
本次信息素养提升实践活动首次设置智能博物项目，何翌阳同学制作的《多功能履带分拣系统》荣获二等奖，结合人工智能技术原理，汤瑞时同学制作的《高达机器人》荣获三等奖。突出人工智能属性，高一（2）班钱子嵩、
在三月举行的2023年合肥市师生信息素养提升实践活动（学生活动）科创实践类智能博物项目高中组比赛中，创造力和应用能力。文化素养、演示文稿和创意环节的设计制作，落实立德树人的教育根本任务，同学们围绕“AI机器识别”，其中创意机器人多次荣获全国金银奖。艺体素养等不断探索、合肥市庐阳高级中学参赛选手精心准备、应用AI技术模拟多场景的智能识别及文本分类工作，