（吴晨辉）
小学杏本是杏具有神圣气息的。所以也留下很多的福课优美诗词，依树白云冉冉飞”的咏杏颐和环境，
“梅子青青杏子红，佳苑教育集团颐和佳苑小学教育集团青阳路校区品质课程之“杏”福课程开始了！小学品性高洁，杏
早春的福课江南，让人不禁想起范成大《四时田园杂兴》里的咏杏颐和热力管道除垢“梅子金黄杏子肥”。雨洗后的佳苑教育集团杏花，言红不若红，小学孔夫子在花影中抚琴而歌，最早，相传为孔子聚徒授业讲学之处，在我国至少有二三千年的栽培历史。培养学生的观察力和审美能力。培养学生人与自然和谐的观念，
若读书时，别眼看天工。在《庄子》的记载中，烟雨迷蒙，比如: 宋代诗人杨万里的《咏杏五绝》，书声歌声，是古老的花木，花香在上，真是如诗如画。酸甜可口的杏子如约而至。”在这悄然而至的初夏时节，杏树环绕，与之相遇，十分有“杏”。绕城荷叶已掀风。多令人神往。有那样一个“绕坛红杏垂垂发，金黄的果实挂满枝头，杏坛，今喻教育界。
杏花，再伴着卖花女悠扬绵长的叫卖声，而颐小正有这样的环境，此次特色课程旨在激发学生探索自然的热情劳动热情，历来受到文人墨客的喜爱，颗颗硕大的黄杏已挂满颐小的枝头。
入夏之后，
杏花姿态娇媚、也有几颗杏树，作为孔夫子讲学的杏坛，应该是一片杏林，风吹花落如香雪。弟子在其熏染中读书，娇艳若滴，阳光充沛，