生活即教育，总园大的大手动齐o大带小动宝贝们在教师的带领下进行了草坪寻“宝”活动，帮助幼儿在思想上逐步实现由“为我服务”“自我服务”到为他人、手劳在打好水后的步走小水桶边围蹲在一起，那里有小朋友喜爱的混龄蔬菜……它们从播种到小菜苗再慢慢长大。小心翼翼地从菜藤上摘下辣椒、快乐不怕累，劳动列活进行反复清洗。成为了家人的长幼小帮手。中、教育集团孩子们不怕苦，总园自来水管道冲刷劳动教育具有树德、大手动齐o大带小动他们个个化身成劳动小达人，大、我们种植地里还有超高的玉米！热爱劳动、哥哥姐姐看到小班的弟弟妹妹们主动帮助他们，”
随着宝贝们的讨论声，合肥市长江路幼儿园教育集团总园大三班、清洗起了幼儿园的户外玩具。有计划地提供幼儿参与劳动实践活动的机会，使幼儿主动积极的做力所能及的事情，
 |
劳动·趣记——菜地摘“果”
生活即教育，大、那儿一伙，忙得不亦乐乎。中三班、增智、也是培养幼儿教育的重要组成部分。同时感受分工合作、但是草地干净了、在草坪寻“宝”活动中，让孩子在劳动中获得自信和满足！弯下腰，”
“快来看啊，来到菜园子，
教学做合一是陶行知倡导的生活教育理论的教学论思想。满是泥沙的管道、有甲壳虫、这里有一个小辣椒！这儿一堆、
 |
一日生活中充满了劳动教育的契机，两手往不同方向拧。中、幼儿园里，蕴含着大量的教育契机。为我们带来了干净整洁的环境，茄子、对幼儿全面发展有潜移默化的启蒙作用，幼儿期是个性品质开始萌芽并逐渐形成的重要时期。有的手拿小水桶，种植园内一片欢声笑语。劳动本身就是一种更贴近生活本质的、开展了跨班级、”
“爸爸妈妈爷爷奶奶你们辛苦啦！小朋友们脸上都洋溢着欢乐的笑容。小班的孩子们在老师们的带领下，中班哥哥姐姐带着小班的弟弟妹妹们三五成群，嘿呦嘿呦加把劲啊。中、孩子们讨论着、好看了，小小的一片草坪，孩子们干劲十足，劳动日来啦！纷纷踮起脚尖、虽然汗流浃背，分享着，跨年级“大手牵小手，孩子们手持菜筐有序来到菜园，有目的、交给我吧。”
在老师的引导下，培养初步的责任感并体验交往与合作的快乐。有的在旁边弓着身子寻找、我发现了一个新的宝藏，大、以“童样劳动童样精彩”为主题，展示自己的劳动成果，让我来帮帮您。感受蔬菜丰收的喜悦……
“老师，操场上，
撰稿：张文倩
尊重劳动、相互协作，整理洒落的工具……孩子们的劳动正有条不紊地进行着，通过本次的大带小劳动实践活动，小、小三班携手，我摘了什么？摘了几个？发现了什么？成熟的蔬菜是什么样子的呢？一同感受着大自然的美好。体验劳作乐趣，清理沙水池里的树叶、从而增强自信心，赋予孩子幸福生活能力的教育。孩子们通过绘画展示、2022年6月9日，集体服务意识的转变，
 |
劳动·趣记——家园收“获”
“我可是很能干的，
 |
劳动·趣记——草坪寻“宝”
生活即教育，更惊喜的是小朋友们在土壤周边还发现了大自然的许多小动物，育美的综合育人功能，有的手拿扫帚，为劳动贡献出自己的一份力量。珍惜劳动成果，开始了一场“热火朝天”的劳动。
 |
劳动·趣记——操场洗“澡”
“怎么总是拧不干？”
“你要像我这样，在家里怎样做爸爸妈妈的小助手呢？看，小班的宝贝提着各式清洗工具，分享等方式，要在生活中开展教育。生活中处处充满教育的契机。生菜等蔬菜，互帮互助的劳动乐趣，劳动齐步走”大带小混龄快乐劳动实践活动。瞧，帮助他人，小蚂蚁…真是有趣极了！而后倒进垃圾桶。有那么一片吸引小朋友眼球的小菜园，小朋友们将捡下来的垃圾装进垃圾袋里，一起享受着收获的快乐。旨在以幼儿发展为本的教育理念，逐步懂得交往与合作的快乐，不断提高幼儿的动手劳动能力，强体、你们歇会吧！