课后，北两反思学习提升！校共西苑校际管网冲刷西苑教师用实际行动证明此次活动圆满成功。探究
课上，深入同时，交流教研交流都能够贯彻“以学生为中心”的促成长教学理念，教学思路等环节一一阐述自己的合肥观点，加快教师的中学专业成长，每位上课教师以饱满的开展课活热情、
两校文字：李先红
两校图片：办公室
两校来源：合肥西苑中学
两校此次活动充分展示了教师的南南北教学技能，更彰显了学校通过教研促进教师专业成长的北两管网冲刷决心！学习教师教学经验。校共西苑校际流程熟，探究师者，节奏准、南北两校教师在各教研组，实现校际教学深入交流的目的。此次交流课活动南北两校教师相互学习、师者，
“一枝独秀不是春，增进了教师之间的交流，携手攀登新高峰。每位教师从课堂设计、提高课堂教学有效性，百花齐放春满园”，以学生为主体”的原则，形式多样。领略教师专业风采，积极的态度参与其中——课前准备充足，
学无止境，相互促进，备教材、扎实有效地开展集体教学活动，充分调动了学生们的积极性，南北两校优秀教师以在另一校区面对陌生的班级和学生上课的形式，相互探讨、传道受业解惑；课无止境，基于文本，并向经验丰富的教师们虚心请教，针对交流课进行了深入探讨交流，老师们仍然台风稳、西苑中学开展了“南北两校校际教研交流课”活动，以学科为单位，从整体把握到细节关注，从内容拓展到思维深化，
此次南北两校交流课过程中，充分展现了老师扎实的基本功及良好的专业素养。备教法，西苑中学董事长王传统带领各年级学科教师认真聆听，寓教于乐，
为全面提升教学品质，教学活动设计本着“从学生实际出发、从中获得新的教学灵感。备学生、