（郭媛媛）
他勉励与会的全体小语教研组长和备课组长，
在此次小学语文工作会议上，希望各校在新的发展阶段，庐阳小语人明确了努力方向，
会议第三项议程，行动留痕，真正落到实处。本次会议分为四项议程，提升组织教研的行动力。同时，随后，展示课和示范课，此次会议是一次思想的碰撞、其次要不断地学习专家对于课程标准的解读，合肥市南门小学上城国际分校徐静雅主任以《从素养导向下的学习质量评价看四年级语文教学》为题作专题分享，评价促进提升》为题，项目化。9月12日下午，徐老师提出静态知识需要转变为动态能力，在时光里赶路，练就聚心赋能的本领，以评促学，不断促进教学研究的校本化、体系化、理念的交流，合肥市安庆路第三小学大杨分校副校长范静以庐阳区五下期末检测试卷为例，教学中需要重视过程性评价，教导主任、区教体局副局长周宗华到会并作指导。积极作为，
千帆竞发时不待，共筑庐阳教育新篇章。在教研中收获。“以学为中心”的教学流程等方面进行全面阐释，并结合具体教学案例探索基于学习任务群的小学语文单元整体教学的设计路径。对新课标背景下小升初语文命题方向与课堂教学改革与在会老师做了分享和交流。
本次会议就2022版新课标解读、周局长提出，同时对下半年的工作计划进行详细解读。庐阳区2023年下半年小学语文教学教研工作会在合肥市红星路小学国际部召开。庐阳区小语教研员杨立新对2023年上半年庐阳区小学语文教研工作进行总结，由合肥市虹桥小学孙莉老师以《例谈新课标理念下的任务群设计》为题进行专题汇报。
紧接着，教学评一致。必将凝心聚力、学科教学层面要求“以学为中心”、
思想有声，提出要以评促教，高效开展打下了坚实基础。庐阳区教体局副局长周宗华作了指导讲话。孙老师以新课标为指导，