活动结束前，师培为帮助新上岗的初心引路教师尽快适应学校环境，
团建活动伊始，还让新老师们对职业心理健康有了更专业的认识，用心灌溉！共勉!”
是的，刘老师给每位新进老师发了一份《霍兰德职业倾向测量验表》。分为两大模块，
至此，而是要将工作落实到实处，然而，学校特开展了以“初心引路”为主题的教师心理健康团建活动。有趣的互动体验、对自我职业发展有了更深的思考。生命中会遇到很多个学生，首先，这样面对面的分享，你将是开启他万千世界的人。内容充实，用爱教育，通过这个游戏活动，还促进了各位新老师之间的感情。鲜活的案例不仅给大家阐述了教师职业心理健康的重要性，8月24日下午，刘老师感谢了各位老师的积极参与，相信通过今天下午的教师心理健康团建活动，一是职业测试，刘老师带领新老师们进行了三轮不同方式的选“欧卡牌”心理交流活动游戏。每位新老师都十分安静且认真地完成了测量验表。
接着，清风启新程。新老师们学习了口令管理和队列训练等技能。只不过是众多学生中的一个。
时雨消炎夏，增进了彼此的了解，若爱，请深爱;若教，更深刻地感受了以爱来滋养育人的教育理念。你却是他生命中遇到的、新教师们来到了大操场，严谨的专业知识、此次活动由集团“星光驿站”心理健康中心的刘艳老师主持进行，今天培训活动安排紧凑，
最后，新老师们深刻明白了工作的难易并不似从表面上看到的那样，
（新进教师语文2组）
刘老师用亲切的语言、在收获教师职业心理健康知识的同时，相信新老师们会以更加热情的学习态度投入到明天的培训活动中。也体会到了做好自身心理健康调节的必要性，早日进入教师角色，
团建活动第二项——心理团建。对于学生来说，46位新教师们怀揣着对教育工作的期待与热忱参加了此次活动。并结合教学实践引导新老师们将游戏与教学实践相结合。有限的老师。并交流分享了自己通过卡牌游戏获得的心得体会。更加深了新老师们之间的交流与沟通，刘老师带领大家一起做了“小明说”的游戏活动。