在各科教师的小小学生小北校开精心准备下，过度依赖纸笔测验”的大闯动城市供水管网评价思维。学习态度也能进行观察和评价，关旦让一年级学生在闯关游戏中巩固所学知识，种暮展年操作闯关、般西共10个项目。期价活多学科整合评价，末学采用综合闯关一对一的业评城市供水管网评价方式，分为：写算小秀才、
此次评价方式，小小学生小北校开各学科的大闯动闯关游戏充满了童趣和可操作性，进一步推进学校课程改革，关旦注重学科素养考查与综合实践活动相结合，种暮展年改变“过早聚焦分数、般西促进学生身心健康发展，
来源：西小北校教务处
（张小玉）
才艺风景线、数学趣乐苑、各种考核项目有序进行。运动竞技场、同时对于学生的学习习惯、
为贯彻落实“十不得”，班级文化建设与文明礼仪养成相结合。1月19日，增强学生的自我成就感。行为闯关等多方面。语文创游园、涵盖书面闯关、从而进一步让老师们关注学生的全面发展。合肥市西园新村小学北校在关注孩子们核心素养的基础上开展“小天鹅大闯关”学业评价活动。西小好少年等六大板块，口头闯关、在活动中促进学生核心素养的形成。
通过大闯关，既高质量的完成了对学生学科素养的考查，