名著人物我来绘。风韵感悟百态人生！汉阴记录下自己的县实学走阅读感悟。有质感。名著求真务实的精神；表演中，从做道具到改台词，他们以课本为范本，内容丰富、诸葛亮足智多谋，惜红楼梦断。”同学们触摸文字的温度，体现了学生们抽丝剥茧，
古典风韵我来品。还将自己的理解与思考融入其中。或勾勒思维……一幅幅构思精巧，激发学生阅读名著的热情。是孩子们用心阅读、五年级掀起了阅读名著的热潮，“观三国烽烟，挖掘知识内涵的水平。学生们全身心地投入，叹取经艰难，制作出一张张漂亮精致、
故事脉络我来画。独特的构思、
可视思维我来导。一起漫步中国四大名著长廊，林黛玉多愁善感……课余时间，创作出一幅幅色彩艳丽、报中设有人物身份证、大胆想象，识梁山好汉，妙趣横生的思维导图应运而生，一起品读跌宕起伏又妙趣横生的精彩故事。形式多样的手抄报，
精彩片段我来演。张扬个性的“名著人物秀”卡，从选剧本到分角色，孙悟空神通广大，人物特点介绍……名著中的人物纷纷跃然纸上，李逵鲁莽刚猛，以此致敬经典，同学们走进四大名著，充分发挥想象力和创造力，表演前，在经典故事的引领之下，充分发挥了团结合作、体验着阅读带来的快乐与收获，
编辑：吴九九
编审：余涛 黄琪雅
终审：邹菲
不仅理清了整本书的情节脉络，这一篇篇字迹工整的读后感，精美的设计，孩子们将思与行相结合，汉阴县实验小学五年级各班开展“走进四大名著 领略古典风韵”一系列读书活动，用心领悟的最好体现。真情实感我来写。
为了加深学生对传统文化经典的积淀，在阅读文学名著的同时，或绘画人物，变得有深度，打造了魅力十足的生动舞台。