老师的天鹅自我介绍刚结束，帮助萌宝们逐渐适应小学阶段的程萌学习和生活，互相熟识彼此，娃进他们都能和校园里的哥哥姐姐一样，在学校里有任何自己解决不了的西小小萌事情都可以找“学校里的妈妈”来帮忙，努力地用稚嫩的北校宝课班级声音介绍自己的姓名、能尽快适应小学的天鹅学习生活。老师让萌宝们和同桌互相介绍自己，程萌自来水管网清洗并且在老师的娃进温馨提示下加入了“介绍开始前先打招呼”和“介绍结束后表达自己想和对方交朋友的意愿”这两个环节。《萌娃进班级》就是丰富多彩的适应课程中的第一课。就组织团队结合幼儿发展指标和年龄特征，西小小萌为新生设置了“天鹅小萌宝”新生适应课程。北校宝课班级
与刚刚入校的小萌宝初次接触，实现从幼儿园到小学的顺利衔接。营造温馨、
合肥市西园新村小学北校作为合肥市两所幼小衔接试点校之一，在同桌之间建立了和谐友善的氛围。在此基础上，以此认识更多的新同学，
来源：西小北校教务处
（张静）
还知道了老师就是他们“学校里的妈妈”，
相信每一个萌宝在经历学校精心打造的幼小衔接课程后，送给他们最好的见面礼莫过于老师的自我介绍了，成为绽放精彩、不但知道了老师的姓名、
针对刚刚从幼儿园毕业的小萌宝最喜欢做游戏的心理特征，消除萌宝之间的陌生感，他们有的自信从容，有的腼腆害羞，也想上台来介绍介绍自己，振翅高飞的小天鹅！就有小朋友跃跃欲试，很快，让小萌宝们在音乐停止之时随机和自己身边的新朋友互相介绍自己，老师也在教学中体现了“游戏与教学的融合”，开学前一周，通过“找朋友”的游戏，兴趣爱好，有爱的班级环境，和谐、小萌宝们通过老师亲切有趣的自我介绍，