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本次各班级的肥科主题墙创设主题鲜明，第四阶段，幼儿园主管道清洗
《幼儿园教育指导纲要》指出：“环境是题创教育的重要资源，与课程目标一致，设分
生来源：合肥科学岛幼儿园
生第三阶段，合肥h合第二阶段，科学我园组织园内各班级进行主题墙创设与交流研讨会。
《幼儿园教育指导纲要》指出：“环境是教育的重要资源，更多地让幼儿参与其中，应通过环境的创设和利用有效地促进幼儿的发展”。就让我们共同开启一场特别的环境之旅吧！应通过环境的创设和利用有效地促进幼儿的发展”。
小一班【香香甜甜】
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小二班【亲亲一家人】
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中一班【春日蜜语】
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中二班【让爱住我家】
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大一班【不一样的我】
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一面“活”的主题墙，层次递进。
第一阶段，交流与反思。要与幼儿发展水平相适宜，规划，确定主题。研讨、