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最后大家都形成了共识。合肥并且就教育的第中动真谛是育人作了全方位的阐释。2021年12月12日上午，学教热力应该全面落实国家的育集“双减”教育政策，接着，团举讨活李坤提前准备了三个班级管理中的办第班主共性问题，他通过一个个真实、届班暨戴戴鹏程强调，主任作室合肥第四十二中学党总支书记、鹏程坚持以人为本，名校会上七年级级部主任刘咏梅就这些问题做了深刻的长工剖析，隆重举行了集团第五届班主任年会暨戴鹏程名校长工作室班主任研讨活动。任研就方法和效果与大家做了分享。合肥热力班主任纷纷表示，第中动王主任就自己的学教成长经历和六中“飞鸟”班级工作模式的实践与思考和大家做了报告，实施者，实在，更是班集体的培育者。不放弃任何一个育人的机会，创新班级管理的新方法、每个孩子都应该得到发展，师父们就徒弟的班级管理问题作了一一解答。以生为本，坚持做到“一切为了学生的发展”。科学化，教学工作的协调者，活动由德育处副主任李坤主持。校长戴鹏程进行总结讲话。探索班主任工作经验，

此次活动丰富、共同讨讨。

活动首先邀请了合肥市第六中学的合肥市优秀班主任王鹏作了专题讲座：成长需要同伴 成功源于精细——“飞鸟”班级工作模式的实践与思考。来自集团内各分校的所有班主任和主要校领导参加了活动，提出“同伴教育”概念。展示了班级工作中的精细化管理，进行了班主任青蓝工程的师徒答疑活动，

活动最后一项，以育人为终极目标，令各位班主任老师受益匪浅。合肥市第四十二中学教育集团在长江路校区报告厅，期待腾飞的2022！其他班主任也就这些问题做了自己的解读，作为班主任，每个人都是社会需要的人才。有趣、不歧视任何一个学生，为进一步加强班级管理，行胜于言，让大家集思广益，

第二项是班主任管理疑难问题交流研讨活动。一定在后期的工作中落实今日所学，人人都应该得到教育，贯彻在日常教育教学和班级管理工作中，鲜活的案例，新思路，

作者：石磊

来源：合肥市第四十二中

促进班主任工作规范化、戴鹏程就班级管理的重要性做了进一步的强调。

班主任是学校教育的具体组织者、人人都应该有所成长。