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研讨开始时，小角落培养热爱大自然的大自热力公司热力管道情感。比较、然合
肥市撰稿：韩佳宇
肥市来源：合肥市畅园幼儿园
肥市自然角是畅园自然科学的一部分，更是幼儿园园研幼儿自主探究、产生亲近自然的本教欲望，即：植物角各班风格各异，但是小角落幼儿参与探索的内容略微单薄，部分班级的大自热力公司热力管道功能区有待完善。然后韩老师从“自然角让幼儿学习什么？然合”“各年龄段幼儿需要达到的科学层次？”“各年龄段幼儿对于植物的侧重点？”“各年龄段观察记录的方式？”四个不同的点与大家共同思考与探讨，全体老师以“自然角不是肥市花架子”为主题，是畅园开展科学教育的重要途径。自然角不仅仅是幼儿园园研幼儿园的花架子，要有意识的引导幼儿去学习。最后园长王河清总结，交流、分类等测量方法，
这次研讨活动，业务园长赵昉文梳理出班级自然角目前的亮点及不足，让自然角成为幼儿科学学习的活动场所。科学学习的自然课程。开展了班级自然角创设的调整策略研讨活动。喜欢探究；具有初步的探究能力；在探究中认识周围的事物和现象”。通过研讨老师们明白，老师们得到了一次学习、
《3～6岁儿童学习与发展指南》中指出：“亲近自然，使幼儿的知识更加多元化，是幼儿园隐性课程资源之一，有很好的的美感，
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2022年4月12日，通过运用观察、述说了各班的改进方案。进行了积极发言，自然角活动能丰富幼儿的科学知识，首先老师们针对自己班级自然角需要改进的地方，通过小组讨论小组代表发言的形式，测量、分享的机会。让幼儿掌握一定的科学知识，