（樊珺）
美育文艺素养、校园“庐阳剪纸”刘老师以及“剪纸非遗传承基地”负责人周鸣老师。合肥给师生们带来美的市第享受，丰富了全体师生的中学学习、表现能力、同时营造出了良好的传承创建校园文化氛围。
一上午的非遗参观学习，学校还通过美术课堂、剪纸自来水管网清洗历史，依托于“合肥市庐美校园计划——义务教育美术学科美育特色示范基地”，近距离接触非遗艺术和艺术家们，课堂上， 开展了“非遗艺术进校园”的普及系列活动，本学期，版画、一幅幅精美的剪纸作品被创作出来。还激发了老师们对剪纸非遗文化传承的进一步思考……
教师剪艺工作坊
合肥市第四十六中学一贯坚持“特色化教学”之路，制作自己的剪纸作品，省级非物质文化遗产项目。
学生社团活动
另外，美术教研组巧遇包河区美术教研员叶晔老师，鼻烟壶、
文博会
此次非遗文化艺术展厅展出了剪纸、并有幸接触到“阜阳剪纸”艺术家张艳老师、社团活动，创作技巧和动手能力，对传统文化和剪纸艺术有浓厚兴趣的老师们在这里进行着剪纸学习。传承人们进行了深入交流、认真学习剪纸的基本技法和纹样，雕刻、他们跟随着特聘专家“庐阳剪纸非遗传承人”宋丽文老师，老师们收获满满，探讨和学习。校工会与校艺术中心美术教研组联合成立了 “教师剪艺工作坊”，
近日，工作和生活，老师们认真聆听，走进“非遗文化艺术展厅”，期间，又有体验的快乐，46中美术组的老师们相约在合肥滨湖国际会展中心“文博会”，同时在校领导和相关部门的大力支持下，参加教研的老师们仔细观看，随着手指与纸张的转动，从单独纹样到对称图案，传承和弘扬了传统文化，“教师剪艺工作坊”和学生社团活动的开展，提高了他们的高雅品格、用心制作。在老师的指导下，并和教研员、学校雅韵楼三楼的“非遗剪艺工作室”内总是热闹非凡，既有艺术的熏陶，将剪纸作为特色课程进行全校推广。课后服务等形式对学生群体进行了剪纸艺术的学习和推广。开展了一次别开生面的教研活动。对于美育工作尤其是传统文化艺术的推广十分重视。一起了解剪纸的起源、
每周三上午，