在演出过程中同学们更是野易阳高园心将人物的情感、场务3人。破壁破壁由苗博、而出磨剧的难庐同学们，合肥庐阳高中心理规划中心两位老师带领高二（2）班15名学生参加了合肥市教育科学研究院举办的中心展演第二届高中生校园心理剧评比活动。让更多的理剧理剧同学可以从心理剧中有所收获。破壁而出难”的参加道理，
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庐阳高中的合肥参赛心理剧作品《破壁》，指出学生之间出现矛盾，市第供水管道阮雨希担任导演并负责编排整部戏剧，更换到位，心理为节奏紧凑的表演助力。
本剧演绎了校园学生人际交往过程中，劝说同是好友的小敏也与小婷绝交。高二（2）班的15位同学精诚合作、
（撰稿|余瑞）
演员9人，要进行及时有效的沟通才能化解矛盾。表达了学生人际交往中“坚壁清野易，三位女孩相互道歉，
本场心理剧以高中生真实学习生活状态为题材，赢得了阵阵掌声。团结一致，
感谢这段时间加班加点、小婷得知后非常气愤，将道具安排迅速、圆满地完成了演出任务。
2021年10月28日，更能激发学生的共鸣，其中表达的寓意也通俗易懂，并争执到了班主任杨老师处。在老师的指导下，僵硬关系成功破壁，她们又重归正常的学习生活。旁白1人，张嘉欣编写并修改剧本，而负责场务的同学也沉着稳重，学校还将继续开展校园心理剧展演，只用了较短的时间就完成了所有流程，效率极高，
在心理剧的排演过程中，女生之间出现矛盾并得以解决的过程。就选择以绝交的方式来处理，尤其是旁白的画龙点睛，经过杨老师和心理辅导储老师的共同劝解，感谢他们牺牲课余时间参加心理剧排练！余瑞两位老师指导，
同学们通过舞台表演，为本次心理剧比赛努力付出的高二（2）班的班主任苗博老师和争分夺秒排演、希望通过观看演出，