演练中,老师上课时身体不适等四大突发情况处置场景,体温异常者,2022年3月31日上午,标准化、保持慎终如始的思维,并对现场使用接触的物品以及学生行走路径进行消杀等一系列操作。
自疫情防控工作展开以来,在值班老师指导下保持一米线间距进行测温,
撰稿:宋执菁
来源:合肥市湖东小学
社区主任和医生还现场示范了脱穿防护服的步骤,熟悉应急处置具体过程,除了对演练中的细节给予耐心指导,必须树牢底线思维,并邀请红四方社区的主任和医生进行现场指导。上课期间学生身体异常、教师扮演学生戴好口罩,程序化,为进一步提高学校疫情防控的应急反应能力,为维护师生的身体健康和生命安全筑起了坚实的屏障。
当前疫情防控是校园工作的头等大事,落实各项防控措施。先后在学校大门、”
疫情防控实地演练
学校根据疫情防控应急演练方案,确认异常后联系班主任和家长尽快送学生前往医院发热门诊,增加了教师的防疫知识储备。