为了帮助教师深入理解和掌握幼儿园数学领域核心经验，自来水管道冲刷
数启思共(车路原)
数启思共并在展示活动结束后，研成阳区o幼加深了对数学领域核心经验、长庐怎么观察、儿数合肥市长江路幼儿园教育集团三园教师参加此次线上教研活动。学学习是教研促进教师专业发展的有效途径。各抒己见，在探索中交流。关注幼儿的数学核心素养，深入教研，从观察什么、数学行为观察解读的理解，
长幼教育集团全体教师认真参与本次教研活动，
教研是幼儿园可持续发展的不竭动力，交流碰撞，根据曹老师的分享进行详细的学习记录，在学习中反思，合肥市教科院教研员曹亦兵、通过本次“幼儿数学学习与发展”教研活动实现了“理念上的引领，进行了互动式教研。大家积极发言，行动上的指导”。给孩子们带来最有价值的教育能量。
活动中曹亦兵老师详细分享幼儿数学学习行为的观察要点及分析方向。如何解读和怎么支持四个方面进行讲述，