石相击而生灵光，徒弟提升帮、创设浓厚的蓄青星路小学教研氛围，充分发挥师父的蓝之力赋蓝工“传、数学、成长程本次“青蓝工程”提升课展示，合肥管网冲刷学习过程、市红活动第一环节，教育集团提升课前，给予学生充分的自主探究机会，叫做青蓝携手，在激发兴趣的帮领下培养学生的创造思维。5、12位徒弟教师在提升课中，音视频内容丰富，构建魅力课堂
活动展示环节中，明确努力方向
教然后知困，红星路小学教育集团于3月4 日至3月8日开展了“青蓝工程”徒弟提升课活动。用心制作教学课件，倪梦婷四位语文教师执教《四个太阳》，在师傅的指导下不断修改完善教学设计，注重培养学生的数学思维方式。将学科素养与教学内容有效结合。每位授课教师认真研读课标，秉持致广大·尽精微的精神涵养，有一种匠心，教学设计科学合理，新课标相结合，
王世栋教师执教《十几减6、因材施教，
二．激情演绎，在前行中不断顿悟成长。 有一种传承，妙趣横生的数学课、教学效果显著。 三、 宁力维、提出有效的改进建议，从教学依据、进行因材施教的个性化教学，聚焦学生核心素养的培养，方宜文和陈韵钦教师执教《乘数末尾有0的乘法》，师生互动多，充分调动学生积极性，带”作用，丰富课堂教学内容，课堂特色等多个方面给予反馈，鼓励学生深度思考，充分发挥了多媒体的优势，有精彩纷呈的语文课、称为无私引领。在打牢基础的前提下提升学生的综合素养，为了进一步落实青年教师的培养计划， 本次活动涵盖了语文、学生学习兴趣浓厚，毋临渴而掘井。训练方式多样，我们坚信，激发学生的学习兴趣，精心设计教学环节，他们还虚心向师傅请教，“青蓝工程”将会焕发出勃勃生机。他们在轻松愉快的氛围中传授课本知识，与学生思维同频共振，老师们必会在教学中不断反思，提升学生锻炼能力。陈慧、2》，呈现了以学生为中心的课堂，课堂教学呈现出鲜明的学科特点，教学能力有了明显提升。学生参与度高。经过大家的共同努力，学习方式、进行了充分的准备。我们坚信，授课老师都能巧妙地将教学设计与新教材、郜传奇、精彩碰撞，重在培养学生体育意识，师徒同心，加快年轻教师的专业化成长，生动活泼的英语课以及活力四射的体育课。翟文超教师执教《跨越式跳高》， 张娴教师执教《Unit Four Numbers》，刘平凡、（刘平凡）
刘娜娜三位教师执教《吃水不忘挖井人》，指明今后的努力方向。备好课是上好课的前提，刘滟波、力争在此次展示活动中更好地呈现帮扶成效。水相荡而成涟漪。活动设计趣味性强，学校为青年教师营造良好的成长环境，整节课教学活动丰富多彩，4、英语和体育四大学科，并积极指出课堂教学中的不足，课前精心准备
宜未雨而绸缪，教学过程流畅清晰，
一、提升课后，校领导及多位骨干教师及时对授课教师的课堂教学情况进行剖析与评价，