撰稿：周淼
分园彼此相互学习，享快
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中三班沈老师以本学期开展劳动课题衍生到家务劳动，乐共
“积土而为山，长幼成长班级特色主题活动的教育集团开展定能不断丰富发展，增进了各班级之间的天成特色同分相互交流，
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一个又一个富有班级特色的分园主题在分享与交流中，
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大一班老师从培养孩子阅读能力出发，享快热力共同进步。乐共课程网络图、长幼成长更好地促进幼儿的教育集团成长。相信通过不断的天成特色同分探索、研讨和反思，夯实教师教育教学基本功，主题环境创设、形成了良好的学习研讨氛围。画中诗等丰富多彩的活动；大三班《小动物养殖记》带领孩子们一起学习照顾小动物，
小一班《“蛋”趣横生》让孩子们了解更多关于鸡蛋的知识，老师们满载着一学期以来班级特色活动开展的收获与喜悦，让老师们看到了各班主题开展的成效及老师的用心与智慧。以图文并茂的展示形式，语言能力的发展，分享着收获的。在这一系列过程中孩子的劳动能力得到了锻炼；中二班陈老师则对孩子们在看绘本故事中存在的问题进行了汇报。提升了老师对班级主题的开展、推进以及反思的能力，合肥市长江路幼儿园关工委的引领下，用笔记录，
在此次特色活动交流分享中，结合幼小衔接系列活动组织班级幼儿诗词大会、分别从本班特色活动由来、”为了提高教师的专业素养与教育教学水平，主题开展的活动以及主题反思等多方面进行了阐述。长幼天成分园开展了班级特色工作交流活动。积水而为海。传承中华传统文化，更是老师们工作经验的分享和交流，萌发对小动物的喜爱之情。引导教师走上专业化的成长之路。
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此次活动不仅仅是一次班级特色活动的汇报与展示，2022年6月20日，