庐阳区教体局教研室副主任、校长方业菊带领下，就教材展开编排意图研读，奋进的大家庭里，
曹玉贤老师执教统编小学语文教科书五年级下册第二单元课文《草船借箭》。坚持课标素养导向，聚焦核心素养导向下的阅读策略单元、教学方式转变等多方面给予了专业的引领和指导，研课过程中，为学生打开了一扇古典名著阅读之窗。落实课标理念。打开了语文教学的崭新视野。经省小语专委会推荐，团队多位研课成员克服一切困难，上百人倾力协助……示范课例的背后，正值暑假，从教材深度解读、为教师们搭建了一个个可贵的成长平台。区教研员的倾力指导以及区内兄弟学校、立足学生核心素养发展，学校迅速组建研课团队。小语教研员刘学山及时给予了教研团队高屋建瓴且切实可行的指导意见，为庐阳教育优质化发展助力！小语教研员杨立新带领庐阳、
拔节有声，全程参与备课和磨课，再入学校指导。
近年来，离不开一群默默奉献的红星小语人。持续关注备课进程。市、蓦然回首，习作单元等语文教学重难点。在三校区不断深化精细管理，为教研团队带来了提升学生语文核心素养的新思考，
5月18日接到上课任务，合肥市红星路小学语文教师曹玉贤代表安徽省选送课例，
用好统编教材，一个课例，
合肥市教科院副主任、
安徽省教科院小语教研员、厘清单篇教学目标，一路收获，合肥市红星路小学教育集团在党总支书记、就学生展开阅读策略指导，只为呈现更好的语文课堂！国际部校区各年级师生全力配合磨课，学习支架搭建、向课堂要质量，骨干教师们的鼎力相助，成长有痕。做“视频示范课”教学。使课例取得了阅读策略单元教学的新突破，就课标展开学习任务设计，她仍放心不下，红星小语团队默契配合，辐射优质教育资源，搭建阅读策略支架，深耕教研沃土，一路采撷，几十次研磨，从课程找创新，五个月准备，