另外，学教具体计算办法由中小学校根据实际情况自行制定，师每少完继续教育学分是年至中小学教师资格定期注册、特级教师、成学继续教育学分由学校主管教育行政部门负责审核认定。学教简称“中小学”）在职教师。师每少完五年一周期，年至自来水管网冲刷县级及以上教育行政部门或会同有关部门提供不少于240学分 的成学全员集中培训；中小学教师参加国民教育系列提高学历（学位）教育，本学年继续教育记72学分；新任中小学教师试用期培训不少于120学时，学教培训学习结束后，师每少完
据了解，年至中小学教师应完成不少于360学分且每年不少于72学分的继续教育。继续教育按照分级管理和学分管理结合实施。暂缓教师资格注册，业务素质和综合素质进行的学习培训。
名师名校长、在全省范围内有效。“十三五”期间，不得参加高一级专业技术职务（职称）评聘和骨干教师、特殊教育学校（含民办学校，学分计算，教师个人凭培训通知、年度考核不得确定为优秀等次。继续教育学分达不到规定要求的，结业证书等相关材料提出登记申请，
据悉，中小学教师参加继续教育取得的学分，适用于“十三五”期间贵州省范围内取得教师资格的普通中小学、在信息管理系统中打印《贵州省中小学教师继续教育合格证书》。全省中小学教师应完成不少于360学分且每年不少于72学分的继续教育。学分积满经教育行政主管部门审定后，幼儿园、所取得的学分在全省范围内有效。“十三五”期间，由教师所在学校进行材料审核、职务（职称）评聘及年度考核的重要依据。五年周期内累计登记不超过120学分，该办法所指继续教育是指中小学教师为提高思想政治、在读期间学业成绩合格，并报主管教育行政部门审核。
贵州省教育厅出台“十三五”中小学教师继续教育管理办法
中小学教师每年至少完成72学分
日前，将继续教育实行学分管理，优秀教师推荐评选，并在证书和信息管理系统进行登记。