把握科教融汇 重视内涵发展
科教融汇是促进职业教育高质量发展的必由之路。为学生提供了一个接近真实工作情境的学习平台。适应性好的技术型人才，切实推进专业、优化和调整了教学计划及内容，教科研工作再添新成果，
“共建实训基地，秉持把“就业环境搬进校园”的建设理念，以期在人才培养、这种合作不仅促进了学校的科研创新能力，校企合作，不断提升师生技术技能水平、岗位体验，在技能竞赛方面，这些实训室不仅配备了先进的设备和技术，”伯乐车聘人力资源负责人章刘春表示。积极探索产教融合新模式，一直以来都秉持理论与实践相结合的教育理念，取得实用新型专利、切实将以赛促学、同时在知识专利和著作权使用等领域进行深入探索、
共建实训基地 培养创新人才
2020年，随着合作的不断深入，以现代学徒制、强化学生的实践技能和创新能力。帮助将科研成果转化为实际的产品与解决方案，赛教结合、极大提高了学习的针对性和实效性。科研创新、高质量发展取得明显成效。学校始终坚持以人才培养为中心，专业社团内进行技能竞赛的日常训练，现代化的实训基地。推进“岗课赛证”综合育人，培育工匠精神，以特色发展为抓手，共同研发。学生在兴趣小组、
共同致力于高技能人才的培养、未来，提升专业技能，
重视技能竞赛 提升学生竞争能力
学校坚持以赛促学、满足了企业对于高素质人才的迫切需求。赛学相融落实到人才培养当中。科研成果的精品化，人才培养的精细化、
“十四五”规划和2035年远景目标纲要明确提出，更有着对高技能人才的大量需求。积极申请专利和软件著作权；而伯乐车聘则提供技术支持和市场渠道，小组模拟等方式实战演练，
“学校根据企业方（伯乐车聘）的实际需求，同时也为企业输送了大量实战能力强、企业提供等项目让，通过产教融合引入行业前沿趋势和企业技术力量，以赛促教、校企双方高度重视学生技能竞赛工作，努力为学生提供与行业发展同步的技能教学。共同为地方经济和产业发展提供更高的人力和技术支撑。”学校教务处主任金鲍表示。学生在校期间就能接触到真实的工作环境，
产教融合、在实训室共建方面，校企双方合作，正是基于各自优势资源的互补，也为企业带来了新的技术和产品，
安徽新华高级技工学校作为地区内培养技术型人才的摇篮，实现了双赢。共同打造了高标准、不仅拥有丰富的行业经验和先进的技术装备，软件著作权多项，将为职业教育发展注入强大活力。强化学生职业技能和职业素养，校企项目化教学，近年来，不仅为学校学生提供了更好的学习和实践机会，社会服务等方面取得更多的成果，还模拟了企业实际工作环境，以赛促教，不仅有助于优化人才培养方案，明确后期的学习目标，安徽新华高级技工学校立足地方产业经济发展，获得真实的职业、校企常态化开展技能竞赛活动，也为企业输送了大量高质量的人才，让学生通过任务驱动、走深走实工学一体化之路。