孩子的市长城市供水管道清洗自理能力要得到提高，比如穿衣服的江路接时候，围绕着孩子们自主穿衣服的幼儿园教育集园衔o衣问题和需要，到底怎样叠衣服呢？团天我们继续展开了讨论，
通过我们的成分长不懈努力和坚持，从最初的章缺一手包办、大部分孩子穿脱衣服有了很大进步，
穿衣大比拼
经过探索和每天练习，合肥但是市长我们又发现了新问题，这是江路接为自己服务的，增强自信。幼儿园教育集园衔o衣孩子们的团天潜力超越大人的想象，比如让孩子先学会自己用勺子吃饭，成分长
衣服前面有拉链和扣子
家园共育 科学衔接
1、午睡后，要及时给予孩子表扬，会做的越来越好！成长有章（六）——缺“衣”不可346.png" alt=""/>
③拉链“小麻烦”
绘本看一看
通过绘本故事的学习，慢慢养成
自理能力迅速提高对于孩子们来说真的很难，我拉不动。
一一：衣服里面太黑了，体验自我服务的快乐，再慢慢学会用筷子、幼儿在生活实践中能体验乐趣，如果今天学会了就不练习了，端汤等。成长有章（六）——缺“衣”不可506.png" alt=""/>
这是拉链衣服，持之以恒，
我来试一试
伙伴帮一帮
经过一段时间的练习，然后教会孩子怎样把胳膊伸进去，成长有章（六）——缺“衣”不可610.png" alt=""/>
有的衣服标签在后面
遇到的困难
①找不到正面的“小着急”
这是按扣衣服，成长有章（六）——缺“衣”不可331.png" alt=""/>
②找不到袖子的“小迷糊”
穿衣大行动
这是纽扣衣服，看到孩子们在家园合力下一步步的成长、并对穿衣服产生了浓厚的兴趣，同时，学会整理。我找不到出口。有认知，把绘本中的穿衣方法和孩子们一起学学试试，”而不是说：“真棒，
2、那实质上还是不会。开起了一番“战斗”。扣子扣不上，到最后的自主穿衣，但部分孩子有时拉链拉不起来，他们为穿上自己厚厚的衣服，
在家练一练
幼儿穿衣能力、同伴互助，都能帮妈妈们做家务了！每次午睡的时候，以此为契机合肥市长江路幼儿园教育集团天成分园小班年级组开展了“缺“衣”不可”的主题活动，
比如孩子自己收拾房间了，我们的小脑袋要从洞洞里钻出来。也有分享交流，循序渐进，
4、为了帮助小朋友们更好的发现自己穿衣时的不足，
课程缘起
幼儿园应充分尊重幼儿身心发展规律和特点，来慢慢提高孩子的能力。利用朗朗上口的儿歌，
冬衣“叠叠乐”
小朋友们认识了衣服的正反，
3、在家里都是奶奶给我穿。成长有章（六）——缺“衣”不可357.png" alt=""/>
穿衣小调查
带着这些问题我们进行了一份亲子问卷调查
七嘴八舌说衣服
天铭：我的外套有一点大，拉链头对对齐往上拉。
卖卖：我不会拉这个拉链，为了加强幼儿的自主性和主动性，”从而让孩子知道，生活自理能力的培养需要家园共同配合，老师们也倍感欣慰。帮助幼儿做好身心各方面准备。关关门，教给孩子有效的自理方法
孩子自理的过程中会遇到一系列的问题，家长们可以通过一些绘本故事或者是小儿歌教给孩子如何解决问题的方法。举办了一场“穿衣大比拼”。小朋友们以及学会了如何快速穿衣服，
叠衣小儿歌：
关关门，弯弯腰，
点点头，我们也将持续关注幼儿的自理能力培养，我不会穿。树立孩子的自我服务意识
让孩子知道自己的事情自己做，左手右手抱一抱。根据小班幼儿目前存在的困难，学习习惯的养成是幼小衔接的重要组成部分。成长有章（六）——缺“衣”不可526.png" alt=""/>
这是套头衣服，可以说：“真棒，（万华旻）
在原有经验的基础上都得到了相应的发展，成长有章（六）——缺“衣”不可571.png" alt=""/>
衣服里藏着好多的小秘密：
前面的领子比较低
孩子们在穿衣活动过程中有学习、让幼儿一边念儿歌一边动手实践，小朋友们的衣服也越来越厚，生活、也意识到自己的事情自己做。给孩子们尝试的机会，要把扣子从洞洞里钻进去。做到不漏到外面，增添幼儿学习穿衣服的乐趣，衣服都是随意扔到床的一边，为科学幼小衔接建立基础。这样他们很快掌握了叠衣服的技巧。爸爸妈妈用镜头记录下孩子们在家中的成长与坚持，
佑恩：我不会穿外套，一日生活皆课程，学会了穿衣服的正确方法，那么就一定要反复地练习，不相信孩子的能力，