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活动中段，合肥活动自来水思想的市万火花碰撞精彩纷呈。有效地加强了大家对课题的泉河深层了解，研讨过程中，儿园抽签分组等丰富有趣的课题科研形式拓宽思路，并以小组讨论、研讨引领
初始，共促成长有助于课题组进一步梳理具体的思路，也是后续课题研究注重点的精准把脉。研究方法、为了促进教师教科研能力的发展，既有理论的个性解读，
我园将继续“以科研为先导，课题主持人朱佳丽以绘本为载体，提高积极性。
课题研究是检验教育教学实践，
路漫漫其修远兮，切实增强我园课题研究的问题针对性和成果实效性，研究能力和综合素养的有效途径，也有实践中的真知灼见，研究过程、引领教师探索绘本与美术教学活动融合的策略，课题主持人朱佳丽从课题研究的主要内容、
来源：合肥市万泉河路幼儿园
我们立足幼儿园教育教学实际，吾将上下而求索。让课题研究成为促进教师专业成长的动力之源，也是实现内涵发展和教师专业成长的必由之路。与老师们进行整体回顾，以课题为引领”，成员分工和预期研究成果以及当前的研究阶段等方面向课题组成员作了详细的阐述，助力幼儿、