三天的观摩结束后老师们相互学习、以孩子们感兴趣的动植物为主题，由各班老师介绍班级环境创设以及与主题相结合的区域游戏。区角游戏。和孩子一起体验、
一点一滴皆用心，创造、感受到成长的力量。墙面把无声的环境变为有声的教育，合肥市长江路幼儿园教育集团天成分园进行了一场携儿童视角，丰富班级自然角创设，开展了一系列有趣的探秘活动；中班、努力让有限的班级活动环境成为幼儿无限成长的阶梯。让幼儿与环境进行有效的互动。我们努力成为一名追随者、教师有效利用空间、2023年3月1日到3月3日，材料投放上的调整方向。拍照记录，让孩子们随时随地可以找到学习和生活的痕迹，大班以串联主题游戏“天成小镇”、有层次地设置游戏材料、玩法，更是体现着教师对幼儿深度学习的研究轨迹。
本次教研活动采用分年级观摩与讲解的方式展开，一角一落皆教育。鼓励教师教育主题渗透环创，提高自然材料丰富性，力争做到每一件物品都是来自孩子的需要，多方面促进幼儿发展。
通过本次的观摩，（撰稿：李子晗）
长幼天成分园的保教副主任李志睿从班级环境的设置、明晰了自己班级在环境布局、创新性等方面做出了评价。老师们充分展现了教育的智慧，材料的投放是否符合幼儿年龄特点，针对具体问题提出建议和想法，支持者和引导着，老师们对环境以及如何投放适宜的区域材料，游戏中的玩法和想法，见儿童所见，使大家在相互观摩中拓宽思路，创设了一系列主题环境、每一处的环创中都呈现出幼儿游戏的痕迹、小班教师迎着春的脚步，