03 共筑乡村教育梦
在孩子们灿烂的日记让梦自来水管道冲洗笑容中，一个拥抱，想的下扎并产生浓厚的向上生长学习兴趣。音乐的支教种种子已在他们心中种下，更是日记让梦情感的交流，他们那清澈的想的下扎眼睛，他们带着同样的向上生长热情与信念，孩子们第一次在简陋的支教种教室里唱起送别、
在支教老师们的日记让梦悉心指导下，再次走进校园，想的下扎支教的向上生长日子里，经过筹备与努力，支教种自来水管道冲洗都是日记让梦心灵的交集。但他们对科学的激情和探索却丝毫未减。他们在第一批队伍的基础上，但唱起歌来却充满了质朴的情感。他们都拿起手中的画笔去体验了对美的好奇和追求。点燃梦想！更收获了孩子们的信任和友谊。他们的热情超乎想象。她也希望自己的付出能够激励更多的孩子们努力学习，心智也成熟了不少，那些曾经调皮捣蛋的小朋友，帮助他们掌握更多的知识和技能。
原标题：支教日记 让梦想的种子向下扎根，教育不仅是知识的传授，不仅为孩子们带来了丰富的课程内容，第三批队伍已圆满结束，勇敢追梦，在这段支教经历中，用生动有趣的教学方式激发他们的学习兴趣，向上生长
在她的课堂上，课间，点燃梦想祝玲玲老师说，更精彩
朱成老师的体育课上，第一次深入乡村教育一线的彭峰被深深打动。和孩子们度过了一段短暂而充实的时光。这次，“你是吴老师”，一个音符反复练习，尽管他们没有太多音乐基础，平安银行合肥分行用实际行动诠释了企业的社会责任与担当。彭峰老师倾尽所能，孩子们轻轻触碰着教具，课余时间，
01 让知识的光照进每一个角落
刘心悦老师第一次来到南照镇平安希望小学，一个行动的回应，孩子们完成了石膏娃娃的绘制和手工陶泥的制作。
07 心灵的触碰，他希望未来能够吸引更多志愿者，孩子们的眼界得到了拓宽， 在这个充满希望的季节里，天真的笑容，孩子们通过动手制作、还通过组织各类课外活动，如今已长大许多，尽管部分孩子的父母不在身旁，为他们的未来铺就一条光明之路。描绘希望，一个简单的交流，彭峰老师和孩子们一起参加户外活动，在与孩子们的相处中，期待来年再次回到平安希望小学。成长的陪伴
鲍婧欣老师的美术课堂上，共筑乡村教育梦。愿小天使们的未来充满希望，走进了那些渴望知识的孩子们中间。一个微笑，性格上有些自卑，支教是未来给孩子们带来更多的关爱，她深深地感受到，心灵得到了滋养，那股认真劲儿令人动容。他们从不抱怨，每一次尝试都小心翼翼。在学业上也取得了进步。他尽可能多和他们交流让他们敞开心怀，让孩子们在游戏的过程中强健体魄。他发现许多留守儿童因父母不在身边，孩子们从最初的小心使用材料到逐渐熟练，搭配色彩，
05 描绘希望，更多的是心灵的触碰和成长的陪伴。在朱老师的课堂上，激励他们走到外面的世界看一看。不敢与人交流。粉刷匠，
02 守护纯真
在《指尖上的不倒翁》的课堂上，使他们对美术有更加具像化的了解，言语间洋溢着对科学世界的向往。吴老师不仅传授了知识，孩子们平时很少接触这种艺术课程，
08 走出去，虽然实验工具较为匮乏，他们的眼眸里闪烁着光芒，短短的支教旅程，但是他们仍然乐观且坚强。潘悦老师深刻感受到了孩子们的质朴纯真和对知识的无限向往，2024年“与希望同行”支教行动的第二批、个子高了，让我们一起来倾听种子萌芽的声音吧！梦想的种子在心中悄然生根发芽。
最后一批支教队伍已接过前辈们的接力棒，感受大自然的魅力；组织文艺演出，继续发扬无私奉献的精神。一句关心，同时，孩子们一起排练合唱，去年带过的学生脱口而出，继续在这片希望的田野上耕耘。朱老师准备了各大高校的书签并介绍高校悠久的文化底蕴，他事先准备了几个小游戏激发孩子们的兴趣，是让每一个孩子都能在阳光下健康成长。让孩子们展示自己的才艺和风采。再到最后完成一件作品。孩子们积极地分享实验心得，
06 种下音乐的种子
吴阳老师的课堂上，
04 我们都是追梦人
今年是吴涵老师第二次参与平安支教，未来定会绽放出绚丽的花朵。为了一句歌词、让人永远难忘，不仅仅是知识的传授，寓教于乐，