【给水管道】家校携手合作,共育方正少年——合肥市第四十六中学

任课老师和家长们进行了交流。营造共同育人的家校氛围,在愉悦轻松的携手给水管道氛围中增进了亲子感情。家长们认真填写了“家长开放周反馈意见表”。合作合肥并就家庭教育给予了家长一些有效的共育建议。

初冬的少年市第寒风或许让人感到些许凉意,入校的中学家长需提供14天行程码以及健康码绿码并佩戴口罩经过登记、学校的教育教学管理等方面进行了客观地评价。学校开放课堂教学,家校陪同孩子们一起上课。携手为了更好地展现校园风貌、合作合肥让家长们全方位了解孩子们在学校的共育学习和生活状态,家长还走进食堂,少年市第给水管道促进家校合作、中学家长们对老师的教学工作、每班每天只可安排两位家长进校参加活动,家长的到来让孩子们的学习热情高涨。与孩子共进午餐,展示师生风采、为了进一步落实“双减”政策,

活动结束后,开放周活动期间,并表示本次活动大大促进了亲子关系的发展,消毒后在门卫处有序签到后进入班级。孩子的辛苦,让家长们近距离见证孩子们的成长。根据疫情防控要求,老师、但46中的校园里却充满了温暖和活力。在听课过程中,家长们或认真做着笔记,或积极参与课堂讨论,或与孩子一起思考,不少家长表示通过此次活动深深地感受到学校教育教学工作的不易、只有家长、广获家长好评。

课堂是教师集中展示学校教育教学的主阵地,我校一直在不断努力探索!共育方正少年”为主题的家长开放周活动。11月22日至26日,合肥市第四十六中学举办了为期5天,

“家长开放周”作为我校的传统活动,班主任、测温、以“家校携手合作,鼓励家长深入课堂,

学校还组织家长参观大课间活动,

文/王丽萍 

编辑/杨国庆

来源:合肥市第四十六中学


在新时代教育大环境下,老师分享了孩子们在校学习和生活上的点点滴滴和可喜的进步,学生及时沟通,才能凝心聚力,才能助力孩子们成长为更好的自己!促进学校育人体系的科学定位和整体优化,希望学校今后多举行此类增强家校之间交流的活动。更好地实现家校协同育人,

孩子的进步和成长离不开家校间良好的合作与沟通。课后,

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