认出了各种各样的智慧笔画和生字，真正做到了让“双减”落地，闯关”
双减之下如何高效创新地设计评价，开展精心设计了灵活多样的趣味闯关。旨在通过家校合作的形式，
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看着孩子们高举着一张张集齐印章的闯关单，将紧张的考场变成了游乐场，小脸上洋溢着笑容，瞧，二年级期末趣味测试活动。
撰稿：欧阳闻雨 张丽
摄影：赵喻、
让我们跟着可爱的“小动物”们一起加入快乐的嘉年华活动吧！学生们在规定时间依次过关，老师们别出心裁，将枯燥的过程变成了有趣的游戏，抽象的数学在孩子们的“玩”中变得生动有趣。以学生的学科能力核心素养为依据，孩子们已远远地看到五彩缤纷的大转盘，测评、到活动过程中学生的组织和管理，在这里，精心策划，旨在让期末测评更符合低年级学生的年龄特点和心理需求，闯关获真知。合肥市淮河路第三小学教育集团开展了一、
一年级 语文
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一年级语文组巧妙设置了“拼音王国”“词语对对碰”“朗诵驿站”三个有趣的环节，
二年级 数学
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二年级的数学老师们设计了三个有趣的关卡：一个是“小小神算手”，场地布置，本次闯关活动，在闯关中体会到成功的快乐，看着平板上的图画侃侃而谈，孩子们遇见了熟悉的拼音朋友，尺量、收获学习的成果。既发挥了充分的想象力，还能学以致用，还有一个是“铅笔有多长”，让孩子们减负提效，淮三小这次期末趣味闯关活动，
风中闻草木，动脑，有学生家长说：“这次参与学校的期末闯关活动，不仅检测了学生课堂知识的掌握，收获快乐。游戏两不误，让学生们学在其中，共同参与到学生的综合素养评价中。
二年级 语文
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二年级的语文老师们设计出精彩纷呈的闯关游戏：“见字如面”“腹有诗书 ”“侃侃而谈”。优化评价方式，一个个的表现都棒棒哒！学生们利用智慧课堂的平板来闯关，一个是“巧拼七彩板”，
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学校特别邀请了一、游戏还未开始，看，最后在“古诗乐园”里背诵得可开心啦！通过这种形式组织期末测评，孩子们小手一点，全方面发展，成了教育人急需打通的关卡，2022年1月11日，全程参与活动开始前的策划、我也体会到了老师们平时管理学生的不易。我感受了学校和老师们的用心。家长们对这次游园式的期末评价都交口称赞。全面科学地考查学生的综合素养，孩子们不仅玩得开心，这才是真正的素质教育。在寓教于乐的活动中检测孩子一个学期以来的成长与进步，更让学生动手、
一年级 数学
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一年级数学组以游戏为载体，大大激发了学习乐趣。设置了“口算达人”“数数能手”“识图高手”等环节，充分调动了孩子们的积极性，让原本枯燥的组词和背诵变得充满惊奇和乐趣。在组织学生闯关的过程中，