4.心态要放轻松，年级
组月(刘玉)
组月照顾植物都争抢着做。色活自来水管道清洗我们将劳动教育潜移默化的融入孩子们的游戏和学习中，相信在家园共育的长幼成长努力下，比如每天游戏后后的教育集团收拾完具、
2.从力所能及的天成小事做起。而且越来越爱为班级做贡献，鞋袜，
著名教育家陈鹤琴先生说过“凡是儿童自己能够做的，
小衣服整理好
外套这样穿
小手真干净
第二篇章：我能服务班级
小朋友们不仅能够独立自主，使幼儿能够玩中学，形成劳动意识，适时地学会慢慢放手，独立是孩子成长的必经之路，发展劳动能力。能整理自己的物品，这就体现了幼儿园劳动教育的内涵，要耐心。孩子才能成为他自己，在一日生活中建立劳动认知，
第一篇章 我会照顾自己
小朋友们经常说道：自己的事情自己做。做好个人卫生。
我是小小收纳师
我会打扫
温馨提示：
1.让劳动变得有意思一些，《3-6 岁儿童学习与发展指南》中也指出“引导幼儿生活自理或参与劳动，爱劳动会劳动的种子定能深植于孩子心中。能够主动珍惜身边他人的劳动成果。让幼儿从自我服务、让他自己去做”。手指的灵活度和精细度不断提高，让劳动成为幼儿发展的一项重要内容”。
5.在有趣的游戏中学习。帮助他人方面入手，他们能自己穿脱衣服、
3.适当给孩子传授相关技能。多鼓励。
在幼儿园的一日游戏生活中，
劳动是中华民族的传统美德。