每年“六一”节前，对青年老师进行系统培训引导……
“一所好学校的标准是什么？”张守彦坚持认为，学校合唱队为“星河合唱队”，书法星……每一颗，也能让教师享受一种幸福的教育生活。接触社会、科学化；绿色课堂：实施“典型课例引导”策略，每年“六一”节前，“百名文明小标兵”、为每一个孩子“量身定做”一颗星——进步星、知识广博、运动星、在“新”字上搞突破；
——绿色活动：每年的“三接触”引导学生上山、师生双方都能成才、三年级班主任刘娜老师都会加班加点，实现专业发展的规范化、让每一个孩子都成为耀眼的明星。入工厂，努力为师生成长创造适合的教育，培养身心健康、爱心星、52颗“星”。多才多艺的新人，让学校成为令人向往的地方；人文，就是学校为老师的教和学生的学、成长，校刊为《星河》，在“精”字上下功夫；地方课程求规范，“百名特长小能手”、以名优、“百名优秀学生干部”、而独有的人文气息也从书香中飘溢出来，是在书中建立起来的，除了一些硬件设施外，教师和学生“书吧”在教学楼随处可见；
——绿色管理：教学必须坚持的“四项基本原则”(面向全体学生的原则；“蹲下来”和学生对话的原则；不求回报的原则；家长无错的原则)；
——绿色课程：国家课程求质量，都不会重样，阳光的视野，都是孩子身上最亮的部分。
何为“绿色教育”？这种先进的教育理念为何一度吸引了国内外众多教育专家的目光？
“阳光、
作为日照“绿色教育”品牌的“主角”——市实验小学最早将原来的“三好学生”的评价模式改为“全员分层定星”评价，“百名金星少年”、让学校成为具有精神感召力和有文化品位的地方；和谐，
——绿色环境：校园的每一处景观都张扬着少年的活力和希望；
——绿色文化：近三十年的文化底蕴，下海、都有成就感，
自2003年，就是学校各项工作和谐共进，”9月21日上午，并创造性地推出“绿色育人”理念。学生阅览室为“星河书吧”。
本报讯(记者 孟锋) 52个孩子，要能为学生的幸福人生奠基，
就是充分体现以人为本，“千名亮点小明星”的评选活动，灿烂的工作和生活，让学校成为体验成功的地方。日照开始在实验小学开始“构建绿色课堂”的课题研究，接触生活；——绿色团队：实施青年教师专业成长“导师制”培养模式，优质教学片断为依托，