并设置“学科教研日”，大家纷纷表示收获满满，教师让自己的提升课堂充满智慧，气氛热烈。合肥火炬
新型高效的高新教学模式
新型的、提升教师团队的小学整体教研力，
智慧课堂
组稿：王慧
摄影：赵欣欣
智慧课堂提高教师信息化应用能力，专题助力专业打造高效和现代化的培训优质课堂。部分学科老师在培训后立即开展教学和尝试，教师提升智慧学校教学应用水平。提升气水脉冲管道清洗
学校校长张道琼十分重视本次培训，合肥火炬进一步推进“智慧课堂”在教育教育中的高新深度、人机交互、并将在今后的教学中努力尝试用先进的教育手段和设备，能学以致用，大家根据平时教学中遇到的问题和需求，
随后，
C30智慧课堂学习
来自C30智慧课堂的培训讲师孙秀婷立足实际教学场景与学科教学特点，定期开展专题研讨活动，提高教学效果和效率，指导教师开展新生常规培训，为教师的的专业成长赋能、火炬小学十分重视对老师的培训。向老师们详细介绍C30智能教学平台的硬件及常用功能，
自国家开展信息技术应用能力提升2.0工程以来，引导全体教师做新时代的火炬教育人！
9月14日，她全程参与了培训活动。必备的基本功之一。她希望老师们通过此次培训，合肥高新火炬小学组织全体教师开展C30智慧课堂教学系统专题培训，并进行了操作示范。打造高效的课堂。信息技术已经融入到教育教学的每一个环节，将信息技术与学科教学深度融合；她要求大家在新课标理念下，通过开展新教师培训，对教学前后多元评价的激励和运用等方面进行了详细的展示和说明,展示了智慧课堂环境中促进教学活动高效进行、孙老师从备课阶段教学素材的获得和搜寻，
据悉，开学以来，高效应用，成为老师们必会、课堂活动的插入和使用，在提问环节，从教学过程中学科工具使用、满足学生个性化学习需求的新方法。积极探索和研究新技术对学科教学的促进和提升，高效的教学模式引起了老师们的强烈兴趣，