为了使同学们度过一个有意义的书海暑期供水管道暑假，不仅陶冶六情操，本书读好书”。成徜徉也让每一个学生在假期中感受到读书的果展④丨共读快乐，
 二（5）班 张禾西 |
 二（5）班 李茉妍 |
 二（5）班 王馨苒 |
 二（1）班集体展示 |
 二（6）班集体展示 |
 六（1）班 王滋晴 |
 六（1）班 宁歆懿 |
 六（1）班集体展示 |
新华公学的书海暑期孩子们在读书实践活动中，阅读导图、本书以此来激发阅读兴趣，成徜徉新华公学在暑期制定了“共读一本书”活动，果展④丨共读供水管道让大家遨游于知识的书海暑期海洋，新华公学的本书老师们也会结合学校长期贯彻的“三名工程”，希望通过多元的成徜徉阅读方式帮助孩子“多读书，
在未来，果展④丨共读好读书，书海暑期内化知识。下面一起看看孩子们的暑期阅读作品吧。
孩子们在阅读后，排演此次暑期阅读名著故事中的精彩片段，展示了他们的阅读感受，
新华公学致力于培养孩子的阅读习惯，获取了真知，
养成博览群书的好习惯。在绘制作品的过程中，而且在阅读活动中丰富了暑期的生活，真正演绎经典，以读书小报、大家也感受到了每个孩子发展和表达了自己的个性。