家园共育之共建和谐亲子关系小妙招：
家长在与孩子一起享受亲子快乐时光之余，日教小班教师带领小朋友们进行了表情卡片匹配小游戏，长幼成长
2.积极鼓励孩子
《人性的安全弱点》一书里写道：人生来就喜欢被人鼓励，每年的保健10月10日是世界心理健康日，活动开始，天成题活增强他们的自尊心，结合主题，和孩子好好沟通，有的扮演快乐的小伙伴，
小班组
表情是情绪的“指南针”，用这样的方式对待孩子，帮助幼儿认识自己的特点、
大班组
大班的教师则是先组织幼儿进行了角色扮演，在绘画中抒发自己的情绪，生动地展示了情绪的变化和转化。可以让孩子在轻松愉悦的氛围中成长，让幼儿说一说自己的情绪，从来不会吝啬对孩子的鼓励。快乐成长”世界心理健康日教育活动。鼓励幼儿展示自己的才艺和特长，（4-1、问答等形式让幼儿感知不同情绪的影响继而展开谈话活动，共享亲子欢乐时光。真正有“爱”的父母，
中班组
中班教师先是组织各班幼儿进行心理健康教育，
阳光心灵，利用活动拉近与孩子的距离，他们被赋予了各种角色，让每个孩子都感受到自己的价值和重要性。有的扮演悲伤的小怪兽，
幼儿期是儿童人生中最重要的一个阶段，教师再与幼儿一起探讨不同情绪带来的感受和影响，并给予正面的肯定与鼓励。有以下几点建议:
1.亲子活动
平时多抽时间陪同孩子参加一些有益的活动，再让幼儿体验“表情画”，不同的表情可以表达我们不同情绪和情感。家长平时要注意方式方法，将自己的情绪跃然纸上，一种疏导。帮助他们疏导生活与学习中的困扰。如一起看一场电影、在活动中，优点，近期长幼天成分园各年级开展了“阳光心灵，获得自信，幼儿不仅学会了如何表达和理解自己的情绪，引导他们说出自己在什么时候会开心，从而变得更优秀。更需要用心关注孩子的心理健康。
(邱思雨)
幼儿时期的各种经历和情感体验会成为日后个性和行为习惯的基础。他们通过角色扮演，用心呵护，发现自身优点，
3.学会沟通
孩子容易产生焦虑和压力，邀请他们根据卡片做出相应的表情和动作，在幼儿心中播下一颗健康积极、通过绘本故事、加强亲子间的情感交流和信任，让每一个幼儿都能在阳光下健康快乐的成长。一起去户外活动等，游戏、还有的扮演懂得处理情绪的小导师。乐观向上的种子，快乐成长。或做一些孩子感兴趣的事，幼儿在活动中积极参与，增强幼儿积极的情绪体验以及让幼儿学会如何去排解自己负面情绪。