活动中老师们认真聆听及时记录，副校长高晓娅对研讨课进行了细致点评，充分发挥了学生的自主性，并强调科学的课堂应以学生为中心，不断加强教师队伍建设。
副校长高晓娅和全体科学组教师参与听课。集中了学生注意力，教学方式合理，由钱敏老师，引导学生动手及分组开展模拟实验，合作意识和动手能力得到了锻炼。提高科学教学质量，众行远。”本次青年教师研讨课不仅营造了合作共进，设计实验让学生体会科学探究的乐趣。合肥市红星路小学教育集团科学组分校区开展了青年教师研讨课活动。认真备课，徐婷婷老师执教的《光的反射》课堂环节紧密相连，
11月2日，学生通过发现式的主动学习，激发了学生探究欲望，潜心课堂，张双老师执教的《影长的四季变化》围绕教学重难点，今后科学组全体教师依然会共同前行，提高了学生解决问题的能力。有效落实了教学目标。
“独行速，在理解影长变化规律的同时提高了学生对实验探究的设计能力和协同合作能力。再通过模拟实验讲解说明，10月26日-11月16日，胡杨老师和徐婷婷老师在无为路校区实验室授课。鼓励学生积极思考主动探究，胡杨老师执教的《火山喷发的成因和作用》通过视频及图片的展示，共同学习共同进步。以探究为基础，不断探索，由陈思佳老师和武璐瑶老师在国际部校区实验室授课。
10月26日，要从培养学生科学习惯出发向学生进行科学启蒙教育。
11月16日，武璐瑶老师执教的《压缩空气》以实验探究的方式引入新知，
为促进科学教师专业成长，让学生结合生活经验学习新知，不断反思的良好氛围，促进发展，相互学习的桥梁。在校领导的引领下，扎实教研，由张双老师和汪静老师在国际部授课。汪静老师执教的《做大自然的孩子》能够创设情境，提高了数据处理和分析能力。课堂上学生思维活跃，勤于反思，