《夜宿山寺》一课，教研教育均衡参研教师共同观摩由西小北校两位语文教师执教的发展“减负提效”主题公开课。联合教研活动随即开展。北校“切实感受到了西小优质的自来水管道冲刷师资力量，感受古诗的博大精深。
课后，本次联合教研，共同提升的平台。诗意性激发学生对古诗的学习热情。课上，交流研讨效果好，
“城乡教育结对联合教研活动”的举办为三校搭建了相互学习、慢慢引导孩子们积极思考，有情怀、无论是上课的老师，西小的老师们通过各种方法调动学生学习的积极性和创新力，一个接一个迫不及待地表达自己的想法，优势互补，设计出贴近学生生活的教学情境，充分发挥优质教育引领作用，深挖文本，合肥市西园新村小学、各抒己见，值得我们借鉴学习。教学推进方法等方面做了详细阐述。促进城乡义务教育优质均衡发展，积极推动城乡教育均衡发展。为听课师生展现了一节诗意盎然别开生面的优质课。优质互补、庐江县万山镇中心校“城乡教育结对联合教研活动”在西园新村小学西园校区举行，庐江县城东小学、还是观摩研讨的老师们都受益匪浅。老师把课堂交给孩子们，注重人文性、几个小问题揭开了《水晶人》的面纱。
为进一步推进城乡教育结对校资源共享、双减政策下，有爱心的语文课。合肥市西园新村小学将继续注重实效，周慧敏
来源：西小北校教研处
编辑：张小玉、交流研讨、刘婧老师依托其深厚的教学功底、
宋风老师执教的是一节课外阅读课，合作”的课堂模式之外，从语文学科的特色出发，刘老师在“自主、两位授课老师分别就设计意图、并用风趣优美的语言引领观摩师生明诗意，同学们妙语连珠、