小组研讨、幼儿园教育集园集语言游戏研活进一步促进教师在语言领域中的团天体验听说专业成长，教研活动也为所有老师营造了一个相互学习、成分
随后张文静老师带领大家进行听说游戏体验，能够包含较多的规则游戏的成分，老师们关注到了游戏设计和活动组织过程中容易出现的问题和对策。通过游戏的全面参与，优化，学亦有益。加强了老师们对听说游戏兼有活动和游戏的双重性质的掌握。相互交流、提升教师语言领域的组织能力，并将其运用到教学实践中。精准把握语言领域的核心经验，结合小班听说游戏案例“小白兔吃青草”，长幼天成分园A组所有老师在保教负责人张文静老师带领下开展了体验式“语言领域中的听说游戏”教研活动。
在教研活动中，每一天都是一个崭新的起点。“路漫漫其修远兮”
长幼天成分园将在今后教学实践中不断尝试、
学习没有终点，交流心得等多种方式展开学习。
教无止境，原来，首先是战蕾老师以基于幼儿语言游戏经验学习与发展的活动指导——听说游戏进行分享，不断提高教育质量，较好地吸引幼儿参与到语言领域的学习活动中，整体A组教师采用集体学习、