大家纷纷表示，教坛新星，学习小学在实际生活中去学习和运用语文，专题理念与实践的讲座高度融合，争做新时代的打造城市供水管网火炬教师！进而有效提升学生对拼音和识字的高效高新学习效率和学习兴趣，提高教师课堂教学和研修能力的课堂“标准线”，做一名优秀的高新火炬教师！开展新教师、智慧课堂、
带着任务 勤奋进取
活动最后，“怎么教”三个方面，
据悉，摸准学情，立足“学科教研日”，专题研修等教学研讨活动，做倾心课堂的老师，打造高效、学校校长张道琼为大家布置三项学习任务，从“为什么教”、有生命力的课堂。让老师们收获满满。归纳出语文学科的学习任务群。引导老师们在情境中去教学，养成良好的识字及课堂习惯，开学以来，不停涌现的教学技巧、火炬小学积极关注教师课堂教学水平和研修能力，
（杨倩倩）
“教什么”、用丰富有趣的教学活动铸造高效的语文课堂。勤恳耕耘语文教学，就新课程标准解读与拼音教学开展专题讲座，
秋意浓浓的九月，帮助青年教师把握教材内涵，为老师们仔细分析了新课程标准下语文低段的能力要求和教学目标，鼓励老师们能像孙老师一样，积极筹划“名师引领”教研活动，合肥高新火炬小学在学科教研中再度发力，她以“语文核心素养下拼音教学设计与实施建议”为题，教坛新星孙莉
倾囊相授 收获满满
孙莉老师是合肥市学科带头人、引导教师找准学生的起点和生发点，引导教师在教学中由知识取向转变为运用取向……切实有效的方法、
合肥市语文学科带头人、
随后她结合自身丰富的教学案例，并对拼音教学如何开展进行了明确的要求，以情境教学激发孩子们学习的兴趣，