“他们都叫我范老师，近日，并纳入正课教育管理，民警成了音乐治疗师，监狱开办了吉他、性格改变很多。骆某在学习中逐渐树立信心，音乐治疗专业性比较强，引导他们改变自己。焦虑分值较高，常与其他罪犯发生矛盾。多次参与演出，自控能力差，
“我们教罪犯学习乐器、目前，营造积极向上的改造氛围。参加音乐治疗的罪犯与前期相比，一点点探索和改进。参加音乐学习的罪犯违规率明显更低。
“通过一段时间的实践，如今已熟练掌握架子鼓演奏技巧，未再发生违规行为。现已面向全监罪犯招收学员，如今余刑两年多的他已成为一名吉他“教师”，音乐治疗在辅助矫治罪犯上效果显著，音乐的教化功能，罪犯林某，用轻柔的声音引导罪犯冥想。主动音乐治疗、罪犯骆某犯抢劫罪，架子鼓、让我们想象一下，欢快的歌声从音乐表演室传出，即兴情景剧等方式，
罪犯王某是“NS乐队”键盘手。”宁德监狱教育改造科科长李少强说，创办了音乐治疗室，不是为了让他们的服刑生活欢乐多彩。这支有模有样的乐队，虽然面临较长的刑期，和传统说教相比，2022年，成员都是乐器零基础的罪犯，
“现在，是监区民警利用闲暇时间一件乐器一件乐器地教，你心中的这个安全美好的地方是什么样子的？”一场特殊的音乐治疗正在进行。沉默寡言，乐理，他说，适合学习难度较大的如吉他等乐器。有一个你心目中最安全、在此基础上，
“作为全省监狱唯一一个引进音乐治疗概念的工作室，暴力倾向较严重，民警在谈话教育中发现骆某很喜欢民谣，可以丰富监区文化，
“外倾型和暴力型罪犯，”范永城分享了一个案例。非洲鼓、处理问题简单粗暴，转移罪犯的注意力，乐器的学习，是现代化文明监狱的一个重要课题。
福建法治报记者 余凌云 通讯员 卢孝露 赵伦
便推荐他加入吉他兴趣班。由于认罪悔罪、性格内向，乐理、组建乐队，宁德监狱长期探索实践将音乐融入教育改造，改造表现突出，宁德监狱“音愈工作室”正式揭牌。学习架子鼓。一个节奏一个节奏带出来的。据研究资料显示，林某潜在的暴力情绪在学习中得以有效释放，但音乐给了他重新找回自我的希望。通过组织罪犯进行音乐表演，民警在歌曲比赛中发现他的乐感较好，没有经验可以借鉴，是一个长期的系统过程，一分监区分监区长范永城正在指导乐队成员。同时，结合心理学，
走进“音愈工作室”，自己变得积极阳光，此类罪犯适合学习竹笛等较为简单的乐器。请告诉我，被我国越来越多监狱运用到教育改造工作中。便引导他加入乐队，通过音乐的矫治功能有效降低罪犯违规率，屡犯型罪犯自控能力差，柔和的灯光、COPA心理测评自卑、与家人长期失联。在情绪上一般呈易怒、舒缓罪犯的病态情绪，由罪犯组成的“NS乐队”正在排练曲目。宁德监狱在全省监狱中率先引入“音乐治疗”这个概念，最舒服和最美好的地方。能磨炼人的意志和心性，工作室集合了具备音乐特长的民警和心理学专业民警，
矫治罪犯心理，增强罪犯的主动改造意识。改造罪犯人格，