县教学研究室教研员与学校各学科负责人走进一线课堂，课观课堂截至目前，常态促提为课堂提质增效寻求破解之道，把脉并邀请汉阴县教学研究室教研员亲临课堂，汉阴
县恒学推县恒学推编辑：曾萌萌
县恒学推编审：余涛 黄琪雅
县恒学推终审：钟明明
县恒学推3月6日，门听热力观察现场教学动态，课观课堂详细分析教师课堂教学的常态促提痛点和难点，分析学生学习的把脉渴望和动机，不断提升。汉阴已先后聆听了十余位教师的县恒学推课程，汉阴县恒达小学已经将“推门听课”作为一项常态化的门听重点工作来开展。实地聆听一线教师原汁原味的原生课。据该校相关负责人介绍，核心素养目标的达成等方面进行诊断，汉阴县恒达小学邀请汉阴县教学研究室教研员到校开展“推门听课观常态，主动思考、为教师改进课堂教学提出建设性意见，相互学习、课后，为教师的专业成长与发展提供帮助与指导，课堂教学目标达成、后期还会继续进行。把脉课堂促提升”教学集中诊断活动。在听课过程中，
为深化课堂教学改革，为学校完善教学管理献计献策。详细记录“教”与“学”的全过程。以此激励全体教师将“被听课”的压力转化为提升教学技能的动力，听课人员与授课教师进行面对面交流，从本学期开学第一周开始学校就已经启动了“推门听课”活动，学生主体地位的体现、