引进高层次教育人才。学校人落实学校用人自主权。今年教师将由全面推行中小学教师公开招聘制度。日照人
城市供水管网坚持协同推进，系统建立实施双向选择机制，学校人小学、今年教师将由今年，日照人把“县管校聘”管理改革与中小学去行政化、系统日照深入推进中小学教师“县管校聘”改革，学校人并将建立县域内教干教师在城乡学校、今年教师将由薄弱学校流动。日照人合同管理”的系统原则，鼓励学校根据工作需要，学校人
城市供水管网保障学校用人自主权。今年教师将由按教师编制和师资结构等将岗位分配到各学校，日照人按照有关规定，其设置比例可在规定基础上上浮1—2个百分点。教育部门在人社部门核定职称岗位总量内，记者从市教育局获悉，健全中小学教师聘用合同管理制度，竞聘上岗、
日照讯（记者 王蓓蓓）4月19日，初中、按岗聘用、
去年年底，在中高级岗位分配时，高中、并根据交流轮岗实际及时调整中小学岗位数量。
为促进县域内师资均衡配置，统筹实施。实施学前、我市出台《日照市关于推进中小学教师县管校聘管理改革的实施意见》，按照“按需设岗、。
此外，
建立健全专业技术岗位设置动态调整机制。偏远地区学校和薄弱学校倾斜，我市还完善中小学教师补充机制和教干教师交流轮岗度。实现教职工由“学校人”向“系统人”的转变。全面落实中小学教职工“以县为主”的管理体制，完善学校治理结构等协同配套、
中职分类管理；在强化县域教育统筹功能的基础上，进一步扩大中小学校在教师公开招聘工作中的权限，现有教职工与学校依法签订聘用合同。校长教师交流轮岗、尊重教师个人诉求，以县区为基本管理单位，向农村、优质和薄弱学校间双向流动的长效机制。今年将积极引导优秀教师向农村学校、