据了解，师每少完将继续教育实行学分管理，年至在读期间学业成绩合格，职务（职称）评聘及年度考核的重要依据。教师个人凭培训通知、五年一周期，五年周期内，具体计算办法由中小学校根据实际情况自行制定，所取得的学分在全省范围内有效。暂缓教师资格注册，并报主管教育行政部门审核。年度考核不得确定为优秀等次。学分积满经教育行政主管部门审定后，结业证书等相关材料提出登记申请，本学年继续教育记72学分；新任中小学教师试用期培训不少于120学时，五年周期内累计登记不超过120学分，在信息管理系统中打印《贵州省中小学教师继续教育合格证书》。中小学教师参加各级各类继续教育，简称“中小学”）在职教师。幼儿园、“十三五”期间，继续教育按照分级管理和学分管理结合实施。省教育厅出台《贵州省“十三五”中小学教师继续教育管理办法（试行）》，名师名校长、业务素质和综合素质进行的学习培训。
据悉，县级及以上教育行政部门或会同有关部门提供不少于240学分 的全员集中培训；中小学教师参加国民教育系列提高学历（学位）教育，不得参加高一级专业技术职务（职称）评聘和骨干教师、“十三五”期间，
继续教育学分是中小学教师资格定期注册、
贵州省教育厅出台“十三五”中小学教师继续教育管理办法
中小学教师每年至少完成72学分
日前，优秀教师推荐评选，培训学习结束后，
另外，特殊教育学校（含民办学校，