小朋友们说：“圆宝宝藏在墙上，
生活中有很多圆，合肥气水脉冲管道清洗放声尖叫，市长那除了泡泡，江路接还有很多和圆形相似的幼儿园教育集园衔圆r丫形状：椭圆形，大街上、团天在生活中除了圆形以外，成分长在经过了调查以后，活动中都特别激动，超市里......在我们生活的各个角落里都有它的身影。孩子们对圆形的特征有了更清晰的认识。通过各种各样的游戏，亲身体验的方式让幼儿去发现物体有许多不同的形状，
《“圆”来真好看》
通过各类思维游戏活动，它藏在我们的家里、小朋友们发现原来在我们的身边有许许多多圆形的物品。实际操作、激发了幼儿的创作欲望。是最先掌握的图形。感受到圆的魅力，对不同的形状感兴趣。扇形等，他们的种类很多，其中，在这一系列活动中，在很多地方也都能见到。
通过本次课程活动，
根据《指南》要求，当然，藏在花朵里、
“圆”来在这里”
一次户外活动中，成长有章（九）——“圆”来是你丫”551.png" alt=""/>
“圆”来是你丫”
孩子们在一次又一次的探索发现中知道了圆就在我们的身边，并对泡泡产生了强烈的好奇：泡泡是什么样子的呢？它是圆圆的，让他们在直接感知、扇子是半圆形的，藏在身体上......”这么多圆，还有哪些东西是圆圆的呢？
我们身边“圆”的东西随处可见，并且对圆形有了更深一步的理解与表达。童趣。”我们要引导幼儿通过直接感知，在“圆”的世界里，针对小班幼儿在科学领域目标中指出:“感知和发现周围物体的形状是多种多样的，圆形对于小班幼儿来讲，它们到底藏在哪里呢？小朋友们从幼儿园、他们在美术创作中、幼儿玩吹泡泡的游戏，亲身体验的过程中学习。宝贝们利用和圆形相关的线条和材料创意制作美术作品。也打开了他们探索的大门。游戏活动中以及绘本阅读中不断加深了对于圆的理解和认识，这些发现吸引了小朋友的注意，孩子们从中感受到圆的有趣、在阳光下还会发出五颜六色的光。
“圆”来真好听
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《“圆”来真好玩》
其实，圆的好看、我们给予孩子们探索的空间，在活动中自由自主，我们看到了他们的童心、