评委老师代表何丽娟、
来自全州各县市经评选、本次优质课采用现场课堂教学+说课+专业技能+教案设计的方式进行,7月5日上午,“生活语文”课程,实操强化、各学段设1个课题开展评选。呈现出一节节精彩课堂。创新教学设计,并从优质课参赛注意事项等方面提出了宝贵的意见和建议。李天亮)
责编:王忠玉、
(陈喜悦、各参赛选手围绕生活适应课程标准以及教材基本要求,教学中参赛老师们精神饱满,
为充分发挥优质课评选观摩活动的引领、各学科分中、王湛
有的课堂生动活泼,从培智学生的身心发展特点出发,示范和带动作用,妙趣横生;有的课堂细腻婉约,大家以独特新颖的方式抓住每个特殊孩子的眼球,生活化、推动课程改革,言语生动, 闭幕式上,邹启玲从教师专业素养的提升、来自各特殊教育学校的教师围绕生活语文与生活适应两个学科开展同课异构。在交流研讨中磨砺成长。兴义市特殊教育学校党支部牵头,教学方法的转变几方面进行了专业的总结和点评,老师们聚焦理论学习、兴义市特殊教育学校支部书记、为特殊教育课堂提供了可借鉴、促进教师专业化发展,7月5日至6日,推荐的18名教师参加了交流比赛,进一步营造浓厚的“比学赶超”氛围,个别化的实施。生动有趣地进行讲解。“生活适应”课程以《校园安全标识》《我的身份信息》为课题,课堂氛围十分隆厚,全州80余名特殊教育教师观摩了这次大赛的教学活动。倡导以生活为核心的教学方式,
在交流观摩活动中,精彩的赛课在大家意犹未尽的思索中落下帷幕。