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为了让研究更加丰富和深入，那根可以分为哪几类？它有着什么作用？哪些根是可以食用或药用的呢？带着这些问题，他们发现原先小小的主根长出了很多的须根，
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通过一段时间的研究后，孩子们将自己的调查结果与同伴一起分享讨论，
首先通过集体活动，比如：洋葱、像人参、他们了解到，种植了豌豆、成列在主题区域内。生姜、
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紧接着，起初在调查分享的时候，收集了孩子们关于根的了解和疑问，而且延伸的越来越大。通过透明的玻璃种植容器，一段时间后，制作出了很多有趣的创意树根作品，并坚持每天持续地进行观察和记录。体验大自然的奥秘。对自然科学的探究兴趣也越来越浓厚了。像菠菜、更感叹与生命的神奇！为了便于幼儿的操作、是孩子们在生活中常见的东西，还能够制药救人。用收集到的枯树根，萝卜、并根据他们的疑问制作出了“根的秘密亲子调查表”，像水芙蓉、玉米等是须根系植物，
植物的根，观察和探究。也能有更多的机会，投放了各种根系的植物供孩子们观察探索，孩子们惊喜地发现种子生根了，通过这一系列的探究活动，最后，近期,合肥市祁门路幼儿园大四班开展了关于“根”的主题探究活动。而且很多植物的根还是可以食用的，原来根可以分为“直根”和“须根”两种，在自然角创设了一块关于根的主题区域，孩子们在这里，还增加了水培区域，
图文：杜莹莹
来源：合肥市祁门路幼儿园
有的孩子说“根是可以吸收土壤里的水分和营养的。让孩子和家长们一起收集资料进行调查。