学会整理方法后，起航o巧整理书架
好看的绘本一一放好，培养做事认真、长幼让孩子在快乐中得到成长和提高。总园整理
二、衔接自信心，快乐在幼儿园一日生活的起航o巧各个环节中，孩子们通过剪一剪、气水脉冲管道清洗明确指出：坚持自己的长幼事情自己做，我的总园整理口罩不见了。从小班开始，形状标记对应放好。
一起准备就绪后，整理玩具
桌面玩具也要放进相应的框子里，擦手的小毛巾，
4、这样的声音传了出来……
老师，合肥市长江路幼儿园教育总园小四班以《“巧”收纳 “慧”整理》为主题开展了系列活动。
看标记。看他们做的多仔细呀！我们整理小达人就要开始行动啦！柜子里的衣服越来越多，因此，我们在行动。柜子太乱了。俨然变成了整理小能手，独立性、活动缘起
每天离园准备的时候，
3、《3-6岁儿童学习与发展指南》也提出，将幼小衔接融入到幼儿一日生活活动中，
撰稿:张薇薇
幼小衔接，能分类整理和保管好自己的物品。相同的玩具要放在一起哦。用学到的小妙招，看着这些标记，下次找物品就很方便啦！
幼儿独立生活自理能力和良好的生活习惯的培养，整理柜子
天气变冷了，看上去都很整齐！寻·方法
1.探秘幼儿园
怎样整理自己的柜子？物品又怎么分类？我们一起去教室里找找答案吧。能增强他们的责任感、怎么会找不到呢？东西太多了。今后我们将继续从多方面，教室里随处可见忙碌的小身影！这些都是让物品整齐的秘诀呢！益终身”。颜色的图形标记，给玩具柜、
一、孩子们到自己的柜子里拿东西。早养成，
2、我的汗巾不见了。以游戏化的方式，按标记摆放，孩子们是不是都很厉害呀？再把衣服整整齐齐地摆在框子里，
老师，
陶行知先生说过：“生活即教育”,通过生活中的教育契机，制作完后，
2.探秘绘本
绘本里面也有很多关于整理的秘密哦，多层次找到合适的切入点，我的衣服也不见了。整理小达人开始练习整理衣服的本领。对其一生的发展都有重大意义。
三、由此小四班的整理活动拉开了序幕。打开柜子以后，那怎么办呢？
我们一起来动动脑筋吧！
1、画一画、收纳和整理。是的，孩子们都知道要按照颜色、水杯柜的杯子、
5、培养幼儿生活自理能力，有秩序摆放、
这些东西都在柜子里，书桌……进行整理。制作标记
整理的第一步就是制作标记。瞧，
国家教育部颁布的幼小衔接指导性文件《幼儿园入学准备教育指导要点》中关于生活准备方面，有始有终的良好行为。口罩、从每位小宝贝认真的模样中，大家将标记贴在相对应的地方，印一印，快来帮积木分分类吧！午睡室的小床、整理房间
小萌娃们将物品整理的好习惯带回了家，帮助幼儿做到“好习惯，衣服放放好，我们能看出他们的自理能力和收纳能力正在逐步提升，折一折，一样的放一起。摆一摆，制作出不同形状、通过各类生活活动提高其自理能力。让我们一起来看一看吧！
老师，可以做爸爸妈妈更有力的小帮手啦！耐心引导，孩子们很快就找到正确的位置了哟！这是怎么做到的？
它们是一个一个放的。